【題目】下列各項中，對生物的特征描述正確的一項是（）

A. 生物都是由細胞構成的

B. 生物能對外界刺激作出反應

C. 能生長的都是生物

D. 生物的生活需要吸入氧氣,呼出二氧化碳

【答案】B

【解析】除病毒外，生物都是由細胞構成的。A錯誤；生物能夠對外界刺激作出反應，B正確；鐘乳石能生長，但不是生物，C錯誤；生物能夠進行呼吸，但是有的生物屬于厭氧生物，不需要吸入氧氣，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗一“探究植物生長是否需要無機鹽？”的裝置如圖一；實驗二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請分析并回答問題：

（1）請針對實驗一提出的問題作出假設：_____________________________________。

（2）實驗一中的A和B形成了一組對照實驗，其變量是____________________。

（3）實驗一中為了減少實驗誤差，還可增設___________組。

（4）實驗二中，若要探究光是光合作用的必要條件，應選擇的實驗組合是__________。

（5）實驗二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明該氣體對維持生物圈中_________的相對平衡起了重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季，具有較高的觀賞價值。研究人員發(fā)現(xiàn)月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，進行了如下實驗：

（1）各組實驗中，月季種子的數(shù)量均為100粒的目的是_____。

（2）比較第1組和第_____組實驗結果，說明打破種子休眠的溫度為_____。

（3）比較_____兩組實驗結果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

（4）為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設第4組實驗。第4組實驗的預處理是______。

①不與濕沙混合 ②與濕沙混合 ③常溫保存60天 ④4℃冷藏60天

（5）若第4組實驗種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結論是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體營養(yǎng)的敘述，正確的是 (　 　)

A. 長期缺乏維生素A易患骨質疏松癥

B. 未經(jīng)消化的淀粉在胃里繼續(xù)消化成麥芽糖

C. 大腸可吸收少量的水、無機鹽、維生素等無機物

D. 腸液與胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是 (　　)

A. 易和氧結合，但不易分離

B. 氧濃度高時易和氧結合，氧濃度低時易和氧分離

C. 易和二氧化碳結合，也易分離

D. 不易和一氧化碳結合，但易分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物體都是由細胞構成的。（）

A. 正確 B. 錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物和動物細胞的結構示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖B是____________細胞。在顯微鏡下染色最深的結構是_____________。圖A中的能量轉換器有____________。

（2）人們利用甘蔗、甜菜榨糖是因為3內有__________，里面含有較多的糖分；利用人工膜可從海水中提取有用物質，是從細胞結構中_________________的功能得到的啟發(fā)。

（3）與植物細胞相比人的口腔上皮細胞不具有的結構是：1___________________、5__________________、3__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于艾滋病認識正確的是（ ）

A. 艾滋病是一種免疫缺陷�。ê喎QHIV）

B. 艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（簡稱AIDS）

C. 艾滋病的主要傳播途徑血液傳播.母嬰傳播.性傳播

D. 預防艾滋病可以接種艾滋病疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是 （ ）

A. 嬰兒期 B. 幼兒期 C. 成年期 D. 青春期

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