皮膚能夠阻擋病原體侵入人體，這屬于人體防御病原體的（ ）

A．第一道防線 B．第二道防線 C．特異性免疫 D．人工免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過研究得出結(jié)論：所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動(dòng)、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是(　　)

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭B卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為模擬人體膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖。與圖示表述相符合的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮 B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張 D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）生物（解析版） 題型：選擇題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)．以下流程圖中正確的是（ ）

A．外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B．食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門

C．完成反射活動(dòng)過程：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

D．人體肺循環(huán)的過程：左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人出生后，還要經(jīng)歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期和老年期等時(shí)期．人體是由許多不同結(jié)構(gòu)和功能的系統(tǒng)組成的復(fù)雜個(gè)體．

（1）嬰幼兒期和 是人快速生長(zhǎng)的時(shí)期。

（2）當(dāng)你劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促、大量分泌汗液等現(xiàn)象，這說明人體的各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)．這種協(xié)調(diào)是由于神經(jīng)系統(tǒng)和 的調(diào)節(jié)作用．分泌汗液的汗腺在反射弧的組成中屬于 。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體，DNA和基因的描述中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）

A．男性產(chǎn)生的精子中只含X和Y染色體，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中只含X染色體

B．正常情況下，體細(xì)胞內(nèi)染色體和基因是成對(duì)存在的

C．一條染色體上雖然含有多個(gè)基因，但不是每個(gè)基因都要將遺傳信息表達(dá)出來

D．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成

B. 生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的

C. 所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者

D. 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）生物（解析版） 題型：選擇題

注射H7N9禽流感病毒疫苗可預(yù)防H7N9禽流感，從傳染病預(yù)防措施的角度分析，該措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．控制病原體

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

張明愛吃洋快餐，最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍和牙齒出血的現(xiàn)象，給他的建議是

A.多吃青菜和水果 B.多吃炸雞腿多喝雞湯

C.多吃雞蛋和牛奶 D.適量運(yùn)動(dòng)少食多餐

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同步練習(xí)冊(cè)答案