下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，螞蟻、蜘蛛、蜜蜂、黑猩猩
最高等的是黑猩猩，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是黑猩猩。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題：
（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過(guò)的昆蟲(chóng)的行為是____________，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的____________決定的。
（2）在一項(xiàng)有關(guān)動(dòng)物行為的經(jīng)典研究中，研究人員給了黑猩猩兩根竹竿（一根粗一根細(xì)，細(xì)的那根很容易插入粗的那根的任何一端），但每一根的長(zhǎng)度都無(wú)法夠到籠子外面的香蕉，黑猩猩先后用手，用一根竹竿都?jí)虿坏交\子外面的香蕉，后來(lái)它將兩根竹竿拼接起來(lái)夠到了籠子外面的香蕉。黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過(guò)____________獲得的，是學(xué)習(xí)行為。而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這種行為，可見(jiàn)學(xué)習(xí)行為必需建立在____________的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的重要意義是____________。
（3）雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起，進(jìn)行交配，這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的_______，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行__________。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
菜青蟲(chóng)喜食油菜葉，而同一菜田中的菠菜卻難覓菜青蟲(chóng)蹤跡�？梢�(jiàn)菜青蟲(chóng)這一行為屬（ ）
| A．先天性行為 | B．學(xué)習(xí)行為 | C．遷徙行為 | D．社群行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列生物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是
| A．海豚表演 | B．剛出生的袋鼠爬到育兒袋吃奶 |
| C．蜘蛛織網(wǎng) | D．孔雀開(kāi)屏 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥(niǎo)類是怎樣獲得對(duì)他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來(lái)就從他們的出生地移走了，使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母雞叫的錄音，經(jīng)過(guò)若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇：小雞①②③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述（ ）
| A．先天性行為 | B．條件反射 | C．本能 | D．學(xué)習(xí)行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來(lái)。
金龜子遇敵假死 繁殖行為
雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo) 防御行為
大雁的遷飛 社群行為
餓狗為食物而爭(zhēng)斗 攻擊行為
螞蟻間的分工合作 節(jié)律行為
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
有一音像老板養(yǎng)了一只狗，天天聽(tīng)著宋祖英的《好日子》這首歌，漸漸地這只狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂(lè)響起了這首歌，這只狗就會(huì)仰起頭，高聲嚎叫起來(lái)。狗的這種行為屬于
| A．防御行為 | B．繁殖行為 | C．先天性行為 | D．學(xué)習(xí)行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
動(dòng)物行為不僅對(duì)自身有積極的意義，也會(huì)影響植物。下列幾種動(dòng)物行為對(duì)植物不利的是( )
| A．蜜蜂采集植物的采蜜 |
| B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔 |
| C．過(guò)多的蝗蟲(chóng)啃食玉米 |
| D．榛睡鼠可貯存大量的果實(shí) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列哪些行為屬于先天性行為?( )。
①蜘蛛結(jié)網(wǎng) ②鳥(niǎo)類筑巢 ③鯽魚(yú)覓食 ④蚯蚓走迷宮
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