【題目】感冒時(shí)，常常感到呼吸困難，進(jìn)食無(wú)味，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 由于病毒過(guò)多，鼻腔堵塞

B. 鼻腔黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激

C. 由于病菌侵犯，味覺(jué)失靈

D. 由于病菌阻擋，空氣通過(guò)鼻腔量少

【答案】B

【解析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通。鼻腔是呼吸道的組成器官，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣。鼻黏膜中還有嗅細(xì)胞，當(dāng)人體感冒時(shí)，鼻黏膜充血腫脹，會(huì)堵塞空氣進(jìn)出的通道，嗅細(xì)胞也就嗅出不到氣味的刺激，所以會(huì)感到呼吸困難、進(jìn)食無(wú)味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”從行為獲得方式上看分別屬于（ ）

A．先天性行為、學(xué)習(xí)行為 B．學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C．先天性行為、先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人從平原到高原生活一段時(shí)間后，會(huì)適應(yīng)高原地區(qū)空氣稀薄的氣候特點(diǎn)，是因?yàn)轶w內(nèi)哪種血細(xì)胞會(huì)增加？（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中①的過(guò)程表示 ， ③④表示形成的過(guò)程．
（2）④過(guò)程形成植物的組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界空氣由呼吸道進(jìn)入到肺泡，要依次通過(guò)（　�。�

A. 口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

B. 口一喉一咽一氣管

C. 喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

D. 鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）葉片呈綠色，是因?yàn)闃?gòu)成圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．
（2）圖中的⑤表示 ， 是氣體進(jìn)出葉的門戶．
（3）圖中的③表示 ， 屬于輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇表中的組別（　�。�

A.1和2
B.2和3
C.3和4
D.1和3

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分類過(guò)程后繪制的示意圖，你能排出其順序嗎？（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.丁→丙→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是

A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案