某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設計了如下實驗:取40粒同樣的玉米種子,分成等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結果如下:
內(nèi)容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多清水,淹沒種子,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25°C、有光 | 25°C、有光 | 25°C、有光 | 4°C、有光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明一定的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(2)1號瓶和 號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)如果該同學要探究玉米種子萌發(fā)是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在25℃、 的環(huán)境中,其他因素與 號瓶相同。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建仙游第二教學片區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡時,轉動粗準焦螺旋,鏡筒緩緩下降,這時眼睛應注視( )
A.轉換器 B.物鏡
C.反光鏡 D.目鏡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅敦煌郭家堡中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
(1)綠色植物的葉片一般包括表皮、 和 三部分。
(2)綠色植物根部吸收的水,主要是以 的形式通過葉片的
散失到空氣中,這就是蒸騰作用。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅敦煌郭家堡中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是( )
A.去掉胚乳的玉米種子
B.蟲蛀空了的水稻
C.切去胚的小麥種子
D.籽粒飽滿的菜豆種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅敦煌郭家堡中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在載玻片上寫下數(shù)字“69”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖形形狀是( )
A.69 B.96 C.66 D.99
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
低溫、少氧等環(huán)境因素有利于農(nóng)產(chǎn)品的儲存。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
讀圖分析:下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→ 。
(2)圖中的B用 (填“外鰓”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,青蛙進行 (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為 (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕尾市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在抽血或輸血時,針刺入的血管是( )
A.動脈 B.毛細血管 C.靜脈 D.動脈或靜脈
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