17．一對有耳垂的夫婦，生了一個無耳垂的孩子（基因組成dd），該夫婦的基因分別為（　�。�
A．Dd、DdB．DD、ddC．Dd、DDD．dd、dd

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）無耳垂的孩子（基因組成dd），表明有耳垂的基因組成是DD或Dd．

解答 解：一個無耳垂的孩子（基因組成dd），因此父母遺傳給無耳垂孩子的基因一定是d，所以父母有耳垂的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖：
． 
  從圖中看出，該夫婦的基因分別為Dd、Dd．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點不包括（　�。�
A．內(nèi)表面有許多皺襞B．小腸絨毛壁非常薄
C．腸腔中有多種消化酶D．比較長，長度為5-6米

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）操作步驟：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，②撕取洋蔥的內(nèi)填“內(nèi)”或“外”）表皮，放在液體中展平．
（2）③是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（3）表示染色的步驟是④（用序號表示）．滴加的液體是碘液．
（4）用顯微鏡觀察臨時裝片時，第一次看到的物象如⑥所示，應(yīng)將裝片向右下方移動后，才能達(dá)到⑦的效果．此時顯微鏡目鏡和物鏡的倍數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了100倍．若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進(jìn)行觀察，會發(fā)現(xiàn)觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少（填：減少或增多）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．金魚藻等水生植物光合作用不需要光．錯（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物體內(nèi)，能夠?qū)⒓?xì)胞中有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是農(nóng)作物固定太陽能，如圖所列生物中，屬于生產(chǎn)者的是農(nóng)作物，屬于消費者的是家畜，屬于分解者的是食用菌、蚯蚓．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草等其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較小，其原因是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鯽魚側(cè)線的主要作用是（　�。�
A．排泄B．維持魚體平衡
C．協(xié)助運動D．測定方位，感知水流和水溫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．哺乳動物的運動系統(tǒng)包括（　�。�
A．骨和肌肉B．關(guān)節(jié)和肌肉C．骨和關(guān)節(jié)D．骨、關(guān)節(jié)和肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項不是鳥類適于飛行的特點（　�。�
A．胸肌發(fā)達(dá)B．體型呈流線型C．氣囊發(fā)達(dá)D．具有銳利的爪

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