【題目】如圖是人體伸肘動作圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人做伸肘動作時,骨骼肌接受了傳來的刺激而 , 進而牽動繞活動,產生屈肘動作.
(2)伸肘時,肱二頭肌的狀態(tài)是 , 肱三頭肌的狀態(tài)是 .
(3)骨骼肌收縮所需能量來自肌細胞進行作用釋放出的能量.
(4)人的運動系統(tǒng)是由和組成的.
【答案】
(1)神經;收縮;骨;關節(jié)
(2)舒張;收縮
(3)呼吸
(4)骨骼;肌肉
【解析】解:(1)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的. (2)屈肘動作和伸肘動作的產生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.(3)骨骼肌收縮所需能量來自肌細胞進行呼吸作用釋放出的能量.(4)人的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌肉組成,骨骼是由多塊骨連結而成.
人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:
(1)A,B,C,D,E五種動物中,體溫恒定的是 .
(2)對A,B,C,D,E五種動物所代表的生物類群,從進化程度上看屬于最低等的是 .
(3)圖中具有社會行為的動物是 . (以上填字母即可)
(4)比較C,E的發(fā)育過程,其相同點都是 .
(5)動物在自然界中,通過作用促進物質循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是大豆種子的部分結構示意圖,下列有關敘述中,錯誤的是( )
A.大豆種子萌發(fā)時,④主要起提供營養(yǎng)物質作用
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號①所示部分發(fā)育而來
C.標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,玉米種子中沒有結構③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的蒸騰作用不可以( )
A. 降低葉片表面的溫度B. 增加空氣濕度,形成降雨
C. 促進根對水的吸收和運輸D. 促進根對無機鹽的吸收和運輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結構示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)一個鳥卵相當于一個卵細胞,其中的細胞膜是[] , 細胞質是[] .
(2)[8]是由鳥卵結構中的[]發(fā)育而來的.用X照射[1]易致畸形的原因是[1]中含有 .
(3)[9]和[]是鳥卵結構中的氣室,為胚胎發(fā)育提供 .
(4)[10]和[11]就是鳥卵結構中的[]和[] , 它們能夠供給胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.正是由于有了[] , 鳥類的生殖才真正擺脫了水的束縛.
(5)表是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間:
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時間/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 20~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
由表中數(shù)據(jù)你得出了什么結論? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構,有利于加深對知識的理解和記憶.下面是植物細胞相關概念圖,其中A,B表示結構,a、b表示功能,①表示過程.下列說法錯誤的是( )
A.①表示細胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核
D.a表示保護支持
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