下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、嫩江中所有的魚B、龍沙公園里的所有植物C、一片草原D、森林里所有的蘑菇
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：A、嫩江中所有的魚，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；
B、龍沙公園里的所有植物，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；
C、一片草原，即包括了草原所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；
D、森林里所有的蘑菇，只包括了生物部分的部分分解者，沒有其它生物植物和動物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列兩種生物之間的關(guān)系屬于互利共生關(guān)系的是（　　）
A、非洲的獅子和羚羊B、人與生存在其腸道內(nèi)的蛔蟲C、一塊農(nóng)田里的水稻與稗草D、地衣中的藻類和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖四張圖片，哪張是探究“水對鼠婦生活的影響”的（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究“植物對空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中，下面做法或結(jié)論錯誤的是（　�。�
A、要在同一時間測量裸地、草地和灌叢中的濕度B、草地上有小水洼，可以將干濕計放在水洼邊測量C、每個地方分三處測量濕度，取其平均值作為測量結(jié)果D、經(jīng)過測量，灌叢的濕度最大，裸地的濕度最小

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究不同植被對空氣濕度的影響時，測試地附近不能有水田、水池、湖泊等．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物 共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色．下面有關(guān)生物及其生物圈的描述不正確的是（　　）
A、池塘中的所有生物構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng)B、在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會先少后多C、森林里，朽木上的蘑菇是分解者D、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、甲生態(tài)系統(tǒng)B、乙生態(tài)系統(tǒng)C、甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同D、無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

菜地中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用．由此可知蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者D、分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗．下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是（　　）
A、烏魚←鯽魚←螺螄B、水草→鯽魚→烏魚C、烏魚←水草←草魚D、水草→草魚→鯽魚

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同步練習(xí)冊答案