【題目】 血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是

A. 心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

B. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

C. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

【答案】B

【解析】

試題分析：體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。兩者是同時(shí)進(jìn)行的，并且通過心臟聯(lián)系在一起。血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是（　�。�

選 項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

C

線粒體

進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是

A.肺泡 B．血液 C.細(xì)胞 D．組織液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）

A. 減少水分散失 B. 減少有根和根毛折斷

C. 防止?fàn)I養(yǎng)流失 D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的生殖方式哪一組屬于無(wú)性生殖（ ）

①水螅的出芽生殖 ②豌豆的種子繁殖 ③月季的扦插繁殖；

④魚的受精卵繁殖 ⑤細(xì)菌的分裂生殖 ⑥雞的受精卵繁殖．

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃翅魚是一種常見的魚類，其與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A. 鰓和足 B. 鰓和鰭 C. 肺和翼 D. 肺和鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及供給胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的場(chǎng)所分別是

A．卵巢、輸卵管、子宮 B．輸卵管、子宮、胎盤

C．卵巢、輸卵管、胎盤 D．卵巢、子宮、胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：
（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是 ．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是 ．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為生物部分的參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．
（5）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．為此，這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，裝置中的植物、培養(yǎng)液、光照都相同

（1）以甲、乙作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ． 實(shí)驗(yàn)前植物需要放在黑暗處一晝夜，原因是 ．
（2）“氣肥”能增加二氧化碳的濃度，光照幾小時(shí)后，將甲、乙、丙裝置的葉片摘下，經(jīng)酒精隔水加熱后，均滴加相同的碘液，顯示藍(lán)色最深的葉片應(yīng)是 ．
（3）裝置中“油層”的作用是 ． 光照一段時(shí)間后，甲、乙、丙的培養(yǎng)液中，水分都有所減少，減少的水量由多到少的順序應(yīng)是；請(qǐng)解析原因 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案