如圖(一)為一綠色植物示意圖,圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從光合作用的過程考慮,圖(一)中的①、②代表的物質(zhì):①是______②是______該生理過程是在細(xì)胞的______結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的.
(2)從呼吸作用的過程考慮,圖(一)中的①、②代表的物質(zhì):①是______②是______,該生理過程是在細(xì)胞的______結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的.圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是______,表示光合作用的曲線是______.
(3)從蒸騰作用的過程考慮,②代表的物質(zhì)是______,該物質(zhì)是通過葉片上的______進(jìn)入大氣.
(1)從光合作用的過程考慮,圖(一)中①代表的物質(zhì)進(jìn)入葉片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用產(chǎn)生的氣體,一定是氧氣.光合作用的主要場所是:葉肉細(xì)胞中的葉綠體.
(2)從呼吸作用的過程考慮,圖(一)中①代表的物質(zhì)氣進(jìn)入葉片,應(yīng)該是氧,②是葉片釋放出的氣體,肯定是二氧化碳.呼吸作用的部位是線粒體,所以,該生理過程是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)完成的.呼吸作用時時刻刻都在進(jìn)行,不受光照的限制,因此可以判斷圖(二)中曲線乙表示的是呼吸作用;而曲線甲在6點(diǎn)以前和18點(diǎn)以后基本停止活動,可見甲明顯受光照的影響應(yīng)是光合作用.
(3)從蒸騰作用的過程考慮,②代表的物質(zhì)通過葉片的氣孔散發(fā)到體外,應(yīng)是水蒸氣.葉片的氣孔不僅是氣體交換的窗口而且還是水分散失的門戶.
故答案為:
(1)二氧化碳; 氧氣; 葉綠體.
(2)氧氣; 二氧化碳; 線粒體; 乙; 甲.
(3)水蒸汽; 氣孔.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一顆大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉。在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到10℃環(huán)境中,兩小時后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)可以分為兩組對照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是        
    ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     的液面下降較大,可得出結(jié)論是在一定的溫度范圍內(nèi),溫度越高,蒸騰作用越強(qiáng)。 另一組是甲和乙,其變量是          ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     的液面下降較大,可得出結(jié)論是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,加入植物油的目的是                                           。

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為使城市居民每天得到新鮮空氣,最好的措施為(  )
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在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用陽光的做法是( 。
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C.幾種植物種得緊密D.高、矮植物合理密植

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B.晚上溫度高、白天溫度低
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

下列屬于光合作用產(chǎn)物的是(  )
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同步練習(xí)冊答案