小亮在生物課外實(shí)踐活動(dòng)中，采集到了下列幾種植物。請(qǐng)你按各自的結(jié)構(gòu)特征，把名稱以及所屬植物類群填在對(duì)應(yīng)的表格里：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省仁壽縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）連通心臟的血管中含氧最多的血管是［ ］_____。

（2）血液的流動(dòng)有一定方向，這是由于心房與心室之間有______，心室與動(dòng)脈之間有______，這兩種瓣膜只能單向開放，防止血液倒流。結(jié)扎下腔靜脈，在8處灌水，從理論上講水應(yīng)該從［ ］______流出。

（3）體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是［ ］______、［ ］______。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)下學(xué)期3月份月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1929年，中國古人類學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今５０萬年的北京人頭蓋骨。1941年，隨著太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日，據(jù)二戰(zhàn)時(shí)美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵理查德鮑恩老人的回憶，提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國秦皇島某地的一個(gè)停車場(chǎng)下的新線索。

（1）材料中的頭骨化石為研究人類的進(jìn)化提供了 _____。

（2）圖9為現(xiàn)代類人猿和人類的頭骨。請(qǐng)你據(jù)圖比較，判斷甲是 _____的頭骨，你判斷的依是 _____。

（3）人類進(jìn)化四個(gè)階段中，最關(guān)鍵的階段 _____。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)下學(xué)期3月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人的個(gè)體發(fā)育過裎中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管

C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)下學(xué)期3月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為你身體不同部位（或器官）生長速度的曲線圖，其中，能代表生殖器官生長的曲線是（　　）。

A. a B. b C. c D. 都不是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

如圖甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖判斷

（1）圖中甲表示呼吸作用，乙表示光合作用，丙表示蒸騰作用。（______）

（2）圖中①是氧氣，③是二氧化碳。（______）

（3）乙的生理活動(dòng)中，有機(jī)物在細(xì)胞的線粒體內(nèi)被分解，提供生命活動(dòng)所需的能量。（______）

（4）圖中②是水分，植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。（______）

（5）根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用。（______）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻田中有一條食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇，若稻田長期被重金屬鎘污染，則體內(nèi)鎘含量最多的生物是

A. 稻 B. 蟲 C. 蛙 D. 蛇

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：探究題

近年來，我市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件．農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）作出假設(shè)： ．

（2）方法步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中．

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入 ．

③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（4）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，其目的是 ．

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議： ．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A. 原始生命可能起源于原始海洋

B. 原始大氣中存在著氫氣、氨氣、氧氣和二氧化碳等氣體

C. 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有機(jī)物

D. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

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