【題目】科學(xué)家為了探究胰腺與糖尿病之間的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖,并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。

實(shí)驗(yàn)二:將正常狗的胰管結(jié)扎,一段時(shí)間后,觀察到胰腺外部萎縮,只有內(nèi)部的胰島活著,狗的尿液中未檢測(cè)到葡萄糖。

實(shí)驗(yàn)三:從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)(被稱為胰島素),用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。

請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一、二結(jié)果表明:__________與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。

2)實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:____________________。該物質(zhì)直接進(jìn)入細(xì)胞周?chē)?/span>__________內(nèi),隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)屬于__________調(diào)節(jié)。

3)胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知,下圖中,表示某人餐后血糖濃度變化的曲線是__________。針對(duì)該人的病情,醫(yī)生會(huì)建議他__________(注射、口服)胰島素進(jìn)行治療。

4)理論上,實(shí)驗(yàn)中為避免偶然性,減小誤差,需要做__________實(shí)驗(yàn)。

【答案】胰腺內(nèi)的胰島 胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用 毛細(xì)血管 激素 A 注射 重復(fù)

【解析】

1)胰島散布于胰腺中,分泌胰島素,切除胰腺的狗胰島也隨著被切除,因此切除胰腺的狗體內(nèi)缺乏胰島素。胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等。
2)科學(xué)探究包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論,表達(dá)交流。

1)實(shí)驗(yàn)一切除狗的胰腺,由于切除了胰腺,胰腺內(nèi)的胰島被切除了,不能分泌胰島素,狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖,并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。

實(shí)驗(yàn)二將正常狗的胰管結(jié)扎,但內(nèi)部的胰島活著,胰島能分泌胰島素,狗的尿液中未檢測(cè)到葡萄糖。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)一、二結(jié)果表明:胰腺內(nèi)的胰島在調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用過(guò)程中有重要作用。
2)實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用。人體的胰島位于胰腺中,屬于內(nèi)分泌腺,能分泌胰島素,屬于激素,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管,隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)。
3)胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右;加刑悄虿〉牟∪搜菨舛葢(yīng)該高于正常值,由此可知,圖中表示糖尿病人餐后血糖濃度變化的曲線是A。對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來(lái)治療。胰島素制劑只能注射,不能口服。原因是胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素,口服后被消化液中的消化酶分解,失去藥效。
4)為避免偶然性,減小誤差,需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新鮮水果用保鮮袋裝起來(lái),可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間,主要原因是( )

A. 減少水分的散失 B. 抑制了呼吸作用

C. 保溫 D. 減少了損傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康的身體是幸福生活的源泉,擁有良好的生活方式對(duì)人體健康有重要意義。

1)根據(jù)圖示,應(yīng)該少吃的一類(lèi)食物是______

A.谷物B.蔬果類(lèi)

C.動(dòng)物性食品D.油和鹽

2)人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)成分是糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、______________________

3)《中國(guó)居民膳食指南(2016)》還首次將糖的攝人量作了限制:每天攝人糖不超過(guò)50 克。請(qǐng)根據(jù)下表中關(guān)于橙子與橙汁的部分營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù),說(shuō)明果汁不能代替水果的具體原因。_____

食物種類(lèi)

糖類(lèi)含量(克/100克)

維生素含量(毫克/100克)

膳食纖維含量(克/100克)

100克橙子

10

0. 56

0. 6

100克橙汁

34

0. 14

0

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的根能從土壤中吸收水分,因?yàn)橥寥罎舛却笥诟?xì)胞內(nèi)溶液的濃度。 (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_____、葉綠體和液泡。

2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在_____內(nèi)。

3)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的_____中。

4)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一.進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是由生產(chǎn)者利用葉綠體通過(guò)光合作用所固定的_____能。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:

1)酵母粉中含有酵母菌,它的營(yíng)養(yǎng)方式是__________。酵母菌與葉肉細(xì)胞相比,最大不同之處是__________。

2)分析上面的過(guò)程,小紅不成功的原因是____________________。

3)小紅經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè):__________________________________________。

4)小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是__________

小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不科學(xué)的地方是____________________。

5)對(duì)于食用后剩下的饅頭,為了防止饅頭發(fā)霉變質(zhì)有時(shí)要將饅頭存放到冰箱里或再次蒸汽加熱,這些防止食品腐敗的措施所依據(jù)的主要原理是____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題

小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:

1)酵母粉中含有酵母菌與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是有________________,屬于____________生物。

2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是_________________________。

3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)_________________________________________。

4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物傳宗接代的過(guò)程中,傳下去的是(  )

A. 形狀 B. 控制性狀的基因

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 生理特征

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與苔蘚植物相比,蕨類(lèi)植物更加適應(yīng)陸地生活,原因是( )
A.具有根莖葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
B.生殖發(fā)育過(guò)程不需要水
C.植株高大,莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織
D.可以用分根的方式繁殖后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案