人類利用生物遺傳變異的原理,培育出了大量的動植物新品種.在常規(guī)的育種過程中,通常離不開的兩個重要步驟是


  1. A.
    精心飼養(yǎng)和栽培
  2. B.
    基因的傳遞和消失
  3. C.
    雜交和選擇
  4. D.
    染色體減半和受精
C
分析:此題考查的知識點是育種的遺傳學原理.解答時可以從育種實例中的原理方面來切入.
解答:變異是指親代間和子代個體間的差異,根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異,僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.人類應用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種.如:袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種是通過雜交并進行不斷選擇獲得的水稻新品種.
故選:C.
點評:解答此類題目的關鍵是知道變異的原因以及遺傳變異在遺傳育種方面的應用.
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科目:初中生物 來源: 題型:

人類利用生物遺傳變異的原理,培育出了大量的動植物新品種.在常規(guī)的育種過程中,通常離不開的兩個重要步驟是( 。

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人們利用生物的變異選育對人類有益的變異類型。下列與遺傳選育無關的是

A.太空椒????????????? ????????????? B.雜交水稻????????????? ????????????? ????????????? C.無籽西瓜????????????? ????????????? ????????????? D.白化玉米苗

 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

人類利用生物遺傳變異的原理,培育出了大量的動植物新品種。在常規(guī)的育種過程中,通常離不開的兩個重要步驟是
[     ]
A.基因的傳遞和消失
B.染色體的減半和受精
C.精心飼養(yǎng)和栽培
D.雜交和選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類利用生物遺傳變異的原理,培育出了大量的動植物新品種。在常規(guī)的育種過程中,通常離不開的兩個重要步驟是(   )

A.精心飼養(yǎng)和栽培                            B.基因的傳遞和消失

C.雜交和選擇                                    D.染色體減半和受精

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