2016年9月臺風(fēng)鲇魚登錄福建，致寧德河水水位上漲，農(nóng)田中的作物大多被淹死，這說明

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省仁壽縣龍正學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液的組成是 （ ）

A. 血漿、血小板 B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

C. 血漿、血細(xì)胞 D. 血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為了探究植物的光合作用，設(shè)計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是________________。

（2）甲和乙構(gòu)成一組對照實驗，其變量是_______。

（3）將甲、乙、丙三裝置植物放到陽光下照射幾個小時后，分別剪下三裝置的葉片各一片，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，能脫去葉片中的_______；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片會變藍(lán)的是__________（選填“甲、乙、丙”）。說明該葉片通過光合作用產(chǎn)生了________。

（4）上述實驗中，丙裝置的澄清石灰水會出現(xiàn)__________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年10月17日7時30分，神舟十一號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，與航天員景海鵬、陳冬一起進(jìn)入太空遨游的，還有云南選送的核桃枝條、烏天麻、睡蓮、甜杏等物種。而中秋夜隨“天宮二號”上天的云南花卉、野生菌、普洱茶等幾十種物種，一月后也將隨神舟十一號飛船一同“返鄉(xiāng)”。

1.航天員景海鵬、陳冬乘坐“神州十一號”載人飛船成功飛向太空，構(gòu)成他們的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀可以描述為

A. 細(xì)胞→組織→器官→人體

B. 組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

2.下列組織中，景海鵬、陳冬等體內(nèi)沒有的是

A. 上皮組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

3.核桃、烏天麻、睡蓮、甜杏等植物靠種子繁殖后代，種子萌發(fā)不需要的條件是

A. 充足的空氣 B. 一定的水分 C. 適宜的溫度 D. 充足的陽光

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是

A. 規(guī)勸他人的毀林踏草 B. 宣傳植物在生物圈的作用

C. 植樹造林活動 D. 使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是對某家庭成員兩種特征調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

（1）父親有酒窩，兒子也有酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______________，有酒窩和無酒窩稱為________________。

（2）控制膚色正常的基因是顯性基因，推測母親的基因組成是___________________（用D和d表示），這對夫婦生下一個得白化病的女兒的概率是_________________。

（3）如果某人有酒窩的基因組成為Ee，下列哪幅圖能正確表示這對基因在染色體上的分布情況？_____ 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時對該病人進(jìn)行隔離治療，同時對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項措施分別屬于（ ）：

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑

C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個小麥新品種的培育過程。引起小麥這種變異的根本原因是（ ）?

A. 改變了小麥體內(nèi)的營養(yǎng)成分

B. 改變了小麥體內(nèi)基因的組成

C. 改變了小麥體內(nèi)的染色體的數(shù)量

D. 改變了小麥體內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

細(xì)胞的控制中心是________________ 。

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