19.“風(fēng)吹草低見牛羊”.下列有關(guān)草和羊的描述.正確的是( 。
A.草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織
C.草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織
D.羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

分析 人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;由不同組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官;能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng).人體有八大系統(tǒng):消化系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等,八大系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體.即細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,植物體的組織根據(jù)功能不同可以分為很多種,如輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織等等.各種組織再構(gòu)成器官.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成,即細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:A、有的植物細(xì)胞內(nèi)葉沒(méi)有葉綠體,如根毛細(xì)胞;羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、羊的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,動(dòng)脈、靜脈屬于器官,毛細(xì)血管屬于上皮組織;草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織,B錯(cuò)誤;
C、植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等,;動(dòng)物的主要組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等,C錯(cuò)誤;
D、羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.血液在血管里循環(huán)流動(dòng),下面有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.毛細(xì)血管血流速度很慢,便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換
B.動(dòng)脈血管內(nèi)有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
C.肺靜脈里流的是動(dòng)脈血
D.血液由血漿和血細(xì)胞組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成的是(  )
A.細(xì)胞B.器官C.系統(tǒng)D.個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為某同學(xué)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)看見的某個(gè)視野,為把圖中所觀察的染色體移向視野中央,該同學(xué)想把裝片往右上方移動(dòng),如果這樣移動(dòng),視野中染色體移動(dòng)的方向是( 。
A.右下方B.左下方C.右上方D.左上方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)你在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞所看見的細(xì)胞結(jié)構(gòu),用鉛筆在答題卡相應(yīng)方框中畫出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)注出細(xì)胞格結(jié)構(gòu)的名稱.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A是精子,它的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半,其內(nèi)含Y染色體的幾率是50%.
(2)B是受精卵,B的染色體數(shù)目是46條.
(3)親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代的,這樣子代就具有了父母雙方的遺傳特性.
(4)C表示受精過(guò)程,胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境,小伊想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域.
(1)完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程
  甲區(qū)域乙區(qū)域
實(shí)驗(yàn)步驟第一步放20條蚯蚓放20條蚯蚓
第二步每天噴10毫升1%洗手液每天噴10毫升
清水
第三步兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的
生存情況
實(shí)驗(yàn)結(jié)果2條38條
(2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
(3)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑洗衣液外,其他條件均相同且適宜.
(4)假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.腔腸動(dòng)物-有口無(wú)肛門,身體呈輻射對(duì)稱
B.環(huán)節(jié)動(dòng)物-身體分節(jié),體表有角質(zhì)層
C.軟體動(dòng)物-身體柔軟,表面有外套膜
D.節(jié)肢動(dòng)物-身體和附肢分節(jié),體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將新鮮的雞蛋輕輕敲碎,倒在培養(yǎng)皿內(nèi)觀察,對(duì)卵黃上小白點(diǎn)的解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.小白點(diǎn)位于卵黃表面B.小白點(diǎn)稱為胚盤,里面含有卵細(xì)胞
C.是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位D.是鑒定卵是否受精的依據(jù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案