6．呼吸道不僅僅是氣體的通道，它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道不僅僅是氣體進(jìn)出的通道，而且還能對(duì)進(jìn)入的空氣進(jìn)行一定的處理，

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場(chǎng)所．鼻腔內(nèi)鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣；鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確呼吸道的組成、特點(diǎn)及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于血液、血管、血壓的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血
B．動(dòng)脈是將血液送出心臟的血管，靜脈是將血液送回心臟的血管
C．測(cè)量脈搏和血壓的部位分別是橈動(dòng)脈和肱動(dòng)脈
D．一些靜脈血管中有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代生活在世界各地的人類從生物分類學(xué)上，同屬于哪個(gè)物種（　�。�
A．蒙古利亞人B．智人C．直立人D．能人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人體能夠依靠自身的調(diào)節(jié)能力對(duì)外界刺激進(jìn)行靈敏地感知，請(qǐng)回答下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的問題
（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
（2）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)
（3）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染病，讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群，從免疫學(xué)的角度看，糖丸能刺激人體產(chǎn)生抗體．
（4）雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)中起著維持身體平衡作用的結(jié)構(gòu)是小腦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)沒有開始工作．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．消化后的產(chǎn)物分別是葡萄糖和氨基酸的是（　�。�
A．脂肪和淀粉B．無(wú)機(jī)鹽和淀粉C．淀粉和蛋白質(zhì)D．淀粉和脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的①是指卵殼，具有保護(hù)作用．
（2）圖中的⑤是指胚盤，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（3）圖中的⑥是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的氧氣．
（4）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 卵黃膜、④、⑤（只填圖中數(shù)碼）．
（5）下列四種動(dòng)物中，與鳥類生殖方式最接近的是B
A、中華鱘     B、揚(yáng)子鱷      C、大鯢       D、蝙蝠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．張昭同學(xué)每天的飲食都很豐富，某一天早晨他吃了一根油條，喝了一碗豆?jié){；中午吃了一份雞腿飯，晚上喝了一碗玉米粥．假設(shè)張昭同學(xué)這一天所食用的下列食物是等量的，則釋放能量最多的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從食品安全角度出發(fā)，下列哪種食品不應(yīng)該出售（　�。�
A．有蟲眼的菜B．未洗凈的土豆
C．沒蓋檢疫合格章的豬肉D．沒包裝的米

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同步練習(xí)冊(cè)答案