【題目】雜技演員動作非常精細(xì)，請問他靈巧的動作是受什么支配的

A. 小腦 B. 腦干 C. 脊髓 D. 脊神經(jīng)

【答案】A

【解析】試題分析：小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。雜技演員走鋼絲，關(guān)鍵的問題是維持好身體的平衡，因此起主要作用的應(yīng)該是小腦。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1，2，3分別代表第一，二，三各營養(yǎng)級的生物．下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是（ ）

①草 ②樹 ③植食性昆蟲 ④兔 ⑤食蟲鳥 ⑥狼
A.①→③→⑤
B.①→④→⑥
C.②→③→⑤
D.①→③→⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答

（1）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[] ．
（2）分泌膽汁的器官是[]；暫時貯存膽汁的結(jié)構(gòu)是[]；人體內(nèi)最大的消化腺是[] ， 所分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] ．
（3）闌尾炎的發(fā)病部位是[] ．
（4）對蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[] ．
（5）糞便形成的部位是[] ．
（6）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的器官是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實驗結(jié)果如柱形圖所示：

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài)，無酸味

4小時

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時

呈凝固狀，酸度適中

請分析問題：

（1）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結(jié)果如表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以小時為宜．
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 ．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟．
（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是 ．
（5）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．分析并回答問題．

（1）將裝置放在陽光下一段時間后，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的散失出來的．
（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖．分析0點到6點曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行作用．
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中．
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入 ．
（5）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是

A.人 B.農(nóng)作物 C.腐生細(xì)菌 D.青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化和吸收的主要場所是胃。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的個體發(fā)育過程是（ ）

A. 卵——幼蛙——成蛙 B. 卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙

C. 受精卵——幼蛙——成蛙 D. 受精卵——蝌蚪——幼蛙——成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照達爾文生物進化理論的解說，長頸鹿的長頸性狀形成的原因是（ ）

A. 自然選擇的結(jié)果

B. 為吃高處食使頸不斷伸長

C. 生來就有的

D. 生長發(fā)育中頸生長迅速

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