【題目】2018 年5 月 15 日“月宮 365”實驗獲得圓滿成功�！霸聦m一號”與外界密閉，志愿者 所需要的氧氣、水、食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動物蛋白。下列選項中，能正確表示該系統(tǒng)中食物鏈的是（ ）

A.黃粉蟲→人B.蔬菜←黃粉蟲←人

C.蔬菜→黃粉蟲→人D.蔬菜→黃粉蟲→人→細菌

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者，消費者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

A．黃粉蟲→人，黃粉蟲是動物，屬于消費者，缺少生產(chǎn)者，不是食物鏈，故A不符合題意。

B．蔬菜←黃粉蟲←人，箭頭表示方向反了，不是食物鏈，故B不符合題意。

C．蔬菜→黃粉蟲→人，蔬菜屬于生產(chǎn)者，用箭頭指向消費者，屬于食物鏈，故C符合題意。

D．蔬菜→黃粉蟲→人→細菌，細菌屬于分解者，食物鏈中沒有分解者，不是食物鏈，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠狀病毒是一類致病性很強的病毒，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.它們只有在活細胞內(nèi)才有生命活性

B.它們具有完整的細胞結(jié)構(gòu)

C.它們能在宿主細胞中增殖

D.抗生素對其沒有殺傷作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題：

資料一：2020年，新冠肺炎在全球傳播，波及200多個國家，引起這場瘟疫的病毒成為COVID-19病毒。COVID-19病毒首先侵犯人體的呼吸系統(tǒng)，繼而破壞人體的心、肝、脾、腎及全身，最后致人死亡�？萍疾扛辈块L徐南平在2020年3月26日的國務(wù)院新聞發(fā)布會上表示，新冠肺炎疫情是全球共同面對的問題，要解決這個問題，必須依靠全球科技界的共同努力，集中全社會的智慧，應(yīng)該共同面對、共同研究、共享成果。

資料二：1995年底世界衛(wèi)生組織（WHO）將每年3月24日作為世界防治結(jié)核病日。2020年3月24日是第25個“世界防治結(jié)核病日” 今年我國的活動主題是：“攜手抗疫防癆、守護健康呼吸”。結(jié)核病是由結(jié)核菌引起的慢性全身性傳染病。全身各個器官都可累及，但以肺結(jié)核病最為多見。肺結(jié)核病俗稱”肺癆”，主要是通過呼吸道傳染的，肺結(jié)核病人通過咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩，使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外，健康人吸入后會被感染。

（1）引起新冠肺炎的COVID-19病毒與結(jié)核桿菌，在傳染病學(xué)角度都屬于______。在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是：新型冠狀病毒沒有______。

（2）從傳播途徑分析，肺結(jié)核和新冠肺炎都屬于______傳染病。新冠肺炎患者康復(fù)后捐獻的血漿（或血清），在免疫學(xué)上相當于______。

（3）預(yù)防新冠肺炎的措施中，進行消毒、勤洗手、正確的佩戴口罩等措施屬于______，適量的增強營養(yǎng)、注意休息、適量運動則屬于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物學(xué)家所作出的貢獻的正確序號填入相應(yīng)的欄目中。

生物學(xué)家

列文·虎克

巴斯德

弗萊明

林奈

所作貢獻

______________

供選答案：

①提出了科學(xué)的生物命名法——雙名法

②證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的并提出了保存食物的方法

③發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了細菌，

④發(fā)現(xiàn)了青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，不正確的是（ ）

A.釀醋利用的微生物是乳酸菌

B.釀造米酒主要利用的微生物是酵母菌

C.制作酸奶時，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌

D.制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界空氣進入壇內(nèi)，為壇內(nèi)營造缺氧環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻有天然香味和無香味的品種。有香味是水稻的優(yōu)質(zhì)性狀，在培育過程中，人們更傾向于種植有香味的水稻品種，但其存在產(chǎn)量低的問題。下列說法不正確的是（ ）。

A.水稻有香味和無香味是一對相對性狀

B.水稻有香味的性狀是可以遺傳給子代的

C.利用雜交技術(shù)可培育高產(chǎn)、有香味水稻

D.有香味水稻的選育過程屬于自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進行了“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗，對4組實驗分別進行了如下設(shè)計：關(guān)于實驗設(shè)計的敘述，錯誤的是（　�。�

實驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

實驗設(shè)計

1粒玉米，不加水

一粒玉米，加水至種子高度的一半

一粒玉米，加水淹沒種子

1粒種子，加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

A.設(shè)計該實驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響

B.本實驗設(shè)計了3組對照實驗，理論上2號瓶里的種子可能萌發(fā)

C.1號瓶和3號瓶對照，可以說明水對種子萌發(fā)的影響

D.每組實驗只選用了一粒種子，偶然性比較大，實驗結(jié)論不科學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在地球上的各種生物，都具有基本的生命特征。下列哪項組合描述了生物具有遺傳和變異的特征 （ ）

①千里之堤，潰于蟻穴 ②種瓜得瓜，種豆得豆 ③朵朵葵花向太陽

④一母生九子，九子各不同 ⑤螳螂捕蟬，黃雀在后

A.①②B.③⑤C.②④D.④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織同學(xué)們到某農(nóng)場“研學(xué)”，請分析回答：

（1）在黃瓜種植區(qū)，工作人員從雄蕊上采集花粉用毛筆涂抹到________上進行人工輔助授粉，以提高結(jié)實率。黃瓜生長過程中．所需水肥被吸收后沿________運輸?shù)街仓旮魈帯?/span>

（2）在果樹種植區(qū)，工作人員在扦插育苗、移栽苗木。與有性生殖相比，扦插這種方式有利于________。移栽的苗木都保留著較大土坨和少量枝葉，這樣可以________，提高成活率。

（3）在農(nóng)場加工區(qū)，收獲的蔬菜、水果經(jīng)分揀、包裝處理后被送往各地。存儲、運輸過程中一般要求低溫條件，目的是降低細胞的________，保證果蔬新鮮。

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同步練習(xí)冊答案