【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有____________

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是____________(用字母和箭頭表示)。

(3)當(dāng)膈肌處于_____________狀態(tài)時(shí),氣體進(jìn)入肺。

(4)②所代表的氣體是___________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的___________部位被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹?/span>________豐富的_________血。

(6)若E處代表的是腎臟,經(jīng)過(guò)此處后,血液中二氧化碳濃度增加,原因是___________。

【答案】 上下腔靜脈、肺動(dòng)脈 A→C→B→D 收縮 氧氣 線粒體 養(yǎng)料 靜脈 氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被利用釋放出二氧化碳

【解析】試題分析:(1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖:

(2)圖中中A、B、C、D分別表示心臟的右心房、左心房、右心室和左心室;①表示二氧化碳、②表示氧氣,據(jù)此解答

(1)圖示與心臟四個(gè)腔相通的血管內(nèi)流靜脈血的是肺動(dòng)脈和上下腔靜脈,流動(dòng)脈血的是肺靜脈和主動(dòng)脈,心臟的四個(gè)腔,A右心房和C右心室里流靜脈血,B左心房和D左心室里流動(dòng)脈血;(2)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A右心房→C右心室→B左心房→D左心室;(3)呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,吸氣:肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致胸腔的體積增大,肺也隨著擴(kuò)張,這時(shí)肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣;呼氣:肋間外肌和膈肌舒張,胸廓縮小導(dǎo)致胸腔的體積縮小,肺也隨著回縮,這時(shí)肺內(nèi)的氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)的氣體通過(guò)呼吸道排出體外,完成呼氣;(4)在心臟的結(jié)構(gòu)中A、B、C、D分別表示心臟的右心房、左心房、右心室和左心室;圖中②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用,將有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水釋放出能量,供生命活動(dòng)利用;(5)小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血;(6)血液流經(jīng)腎臟處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳就擴(kuò)散到血液里;因此血液中二氧化碳的含量增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物通過(guò)參與生物圈的水循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( 。
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物光合作用釋放氧氣
C.蠟燭燃燒消耗氧氣
D.綠色植物光合作用需要水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分別取某健康人的血漿、原尿和尿液進(jìn)行成分測(cè)定,發(fā)現(xiàn)某種物質(zhì)在尿液中不含有,在血漿和原尿中都含有,則該物質(zhì)是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能是如圖( )所示
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析,不正確的是

A. 若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精

B. 若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管

D. 若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,則AB段表示小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面①﹣⑤是用顯微鏡觀察玻片時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把下面圖甲視野中的物象“E”,轉(zhuǎn)換為圖乙狀態(tài),其正確的操作步驟是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片.

A.①→④→⑤→③
B.①→④→②→③
C.⑤→①→④→③
D.⑤→④→②→③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開(kāi)花植物的種子都是由果皮、種皮、胚及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組成的。 ____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( )
A.蝗蟲(chóng)
B.家蠶
C.蜜蜂
D.蚊子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案