12．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．魚只靠鰭的擺動游泳
B．軟體動物都由貝殼保護著柔軟的身體
C．陸地上的動物不都是卵生
D．水中生活的動物必須靠鰓或皮膚呼吸

分析 魚類生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳；
軟體動物身體比較柔軟，大多體外有貝殼保護，但是有些軟體動物的貝殼退化；
哺乳動物具有胎生哺乳的特點．

解答 解：A、給魚提供前進動力的除了尾鰭外還有軀干部，A錯誤．
B、軟體動物由貝殼保護著柔軟的身體，但是軟體動物中的烏賊、章魚的貝殼退化，B錯誤．
C、陸地上的動物不都是卵生，如貓、狗等都是胎生，C正確．
D、水中的動物必須靠鰓或皮膚呼吸，比如海豹、白鰭豚都生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳動物，D錯誤．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物的分類知識，并能靈活的對動物進行分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人的血液分為A型、B型、AB型、O型這四種類型，即ABO血型．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則，我國實行無償獻血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下敘述中正確的是（　�。�
A．生物體都具有遺傳和變異的特性
B．植物的分生組織通過細胞的分裂和分化，形成了上皮組織，營養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織，機械組織等
C．對光時，應(yīng)選用低倍物鏡，最大光圈，左眼注視目鏡，右眼同時睜開
D．具有“空中死神”之稱的是紫外線，它會對生物圈造成破壞性影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某種細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）同學(xué)們在使用光學(xué)顯微鏡中，不易觀察到的細胞結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜．
（2）圖中的細胞壁、液泡結(jié)構(gòu)能夠證明此細胞是植物細胞．
（3）在細胞分裂過程中，細胞中的結(jié)構(gòu)[3]細胞核先分裂．
（4）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細胞嗎？不能．為什么？邊界清晰中間透明，圓形的可能是氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．蔣思博同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞時玻片標本，在顯微鏡下看到的情況如圖甲、乙所示．請你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）據(jù)圖可知，蔣思博觀察到的洋蔥表皮細胞是圖乙（選填：甲或乙）其所示的部分屬于保護組織．
（2）圖甲中出現(xiàn)氣泡，是由于制作玻片標本“蓋蓋玻片”步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的．后來，蔣思博又重新制作了玻片標本，在顯微鏡下看到的情況如圖丁所示，圖丁中的標號②所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫”．
（3）觀察時，蔣思博想把圖丁中的A細胞移到視野中央，可向左上方（方向）移動標本．
（4）蔣思博觀察到圖乙時，使用的是目鏡5×、物鏡10×，如果想使觀察到的細胞更少、更大，應(yīng)選擇的物鏡是40×（選填：4×、10×、40×），此時需轉(zhuǎn)動圖丙顯微鏡中的標號②所示結(jié)構(gòu)即可完成．為了使觀察到的物像更加清晰，還要微調(diào)標號⑤所示結(jié)構(gòu)．
（5）圖中甲、乙細胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．抗生素是（　　）
A．真菌產(chǎn)生的可以殺死細菌的物質(zhì)
B．某些細菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)
C．某些真菌產(chǎn)生的可以殺死真菌的物質(zhì)
D．細菌和真菌的分泌物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．美國學(xué)者米勒探索生命起源的模擬實驗表明，在原始地球上可以產(chǎn)生（　　）
A．原始藻類B．原始單細胞動物
C．氨基酸等有機小分子D．原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在模擬哈維實驗時，用繃帶將上臂扎緊后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．肘處的脈搏摸不著了B．腕處的脈搏更明顯了
C．前臂的靜脈鼓脹起來D．手臂在上的“青筋”更明顯了

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．用鰓呼吸的動物一定在水中生活，在水中生活的動物一定用鰓呼吸．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案