分析 圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系,甲表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程;乙表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進入肺內(nèi),是吸氣過程.
解答 解:呼吸肌的收縮和舒張造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小,叫做呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程.
(1)圖中氣球代表的是肺,鐘罩代表的是胸廓,瓶底的橡皮膜代表的是膈。讏D表示呼氣過程,乙圖表示吸氣過程.甲表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程;乙表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進入肺內(nèi),是吸氣過程.
(2)吸氣時:肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺.
(3)空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液.
(4)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.
故答案為:(1)肺;胸廓;膈;甲;乙;
(2)收縮,增大,小于
(3)肺泡;毛細血管;
(4)外界
點評 關(guān)于呼氣和吸氣時膈肌、肺、胸廓的變化情況,是考察的重點,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上鞏固掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、先天性行為 | B. | 先天性行為、學習行為 | ||
C. | 學習行為、學習行為 | D. | 學習行為、先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 | B. | 受精卵→幼蟲→成蟲 | ||
C. | 成蟲→受精卵→幼蟲→蛹 | D. | 幼蟲→蛹→成蟲→受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先 | |
B. | 人類是由神創(chuàng)造的 | |
C. | 現(xiàn)代類人猿就是人類的祖先 | |
D. | 人類和類人猿的共同祖先是一類古猿的說法不是由達爾文提出的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽中具有分生組織,分生組織的細胞不斷分列和分化,形成新的枝條 | |
B. | 芽軸發(fā)育成枝條的莖 | |
C. | 芽原基發(fā)育成側(cè)芽 | |
D. | 所有的芽都能發(fā)育成枝條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光線明亮的地方看書 | B. | 躺著看書 | ||
C. | 看書時間很長 | D. | 看書時書與眼的距離很近 |
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