“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象,而植物體內(nèi)的水則自下而上移動,植物體的水向高處移動的動力來自( )

A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜.利用你學過的生物知識,試著分析冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因是( )

A.減少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用

B.降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用

C.降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用

D.減少環(huán)境中氧氣的溫度,加快呼吸作用

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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北孝感孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港中學七年級下3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請根據(jù)該圖回答問題:

(1)圖中丙曲線表示 的消化過程,圖中甲曲線表示 的消化過程.

(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為

(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的 乳化后才能被消化.

(4)食物在圖中的 (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

將來發(fā)育為枝和葉的芽,稱為花芽. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

花的主要部位是 ,因為它們與果實和種子的形成有關.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,促進植物呼吸作用的措施是( )

A.給農(nóng)作物松土 B.糧食曬干后貯藏

C.給農(nóng)作物施用化肥 D.增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李大媽播下蠶豆種子后,連續(xù)幾天降雨導致雨水浸田,造成出芽率低,原因主要是( )

A.溫度降低 B.缺少陽光 C.缺少水分 D.缺少空氣

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科目:初中生物 來源:2015-2016河南商丘虞城求實學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)《健康報》報道,我國中學生營養(yǎng)不良率達24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學家將食物進行分類,并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請據(jù)下圖回答問題:

(1)人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自于圖中標號 所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標號 所示食物.

(2)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多食用圖中標號 所示食物,因為這些食物中含豐富的 ,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它.

(3)營養(yǎng)學家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應為

A.3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3 D.4:3:4.

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科目:初中生物 來源:2015-2016河南平頂山市寶豐縣七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

女性體內(nèi)最大的細胞是紅細胞. (判斷對錯)

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