細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分化可以形成不同的細(xì)胞群。對(duì)此,以下描述正確的是( )
A.剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同
B.所有的細(xì)胞長到一定程度后可再進(jìn)行分裂
C.細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制
D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于動(dòng)物社群行為的是( )
A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B.山洞里居住著一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥面粉主要來自于小麥種子的( )
A.胚乳 B.胚軸 C.子葉 D.胚芽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是 ( )
①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲
A. ①② B.③⑤ C.①②④⑥ D.②④⑤⑥
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向__________移動(dòng);要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______________,換成高倍物鏡;要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用_______進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中___________。
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于___________,視野④所示的部分屬于___________,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。
(4)細(xì)胞分裂過程中染色體先 然后 ,從而使新細(xì)胞的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同。
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞,制作出了心肌細(xì)胞,向制造整個(gè)心臟邁出了重要一步。這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項(xiàng)生理過程?( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞成熟
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.魚兒離不開水
B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松
C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多
D.秋天大雁從北方飛向南方
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物特征的描述,正確的是( )
A. 生物都能運(yùn)動(dòng) B. 生物都能制造有機(jī)物
C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D. 生物都能排出體內(nèi)的廢物
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )
A.氧氣的有無 B.燒瓶放置時(shí)間的長短
C.微生物的有無 D.燒瓶容量的大小
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