我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因．
我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí)，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌?br>提供足夠多的氧氣，所以人要加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣．
故答案為：運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉收縮，耗能量增多，耗氧量增加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?天津）閱讀下列資料，請(qǐng)分析回答
2009年春季，一些國(guó)家相繼出現(xiàn)了甲型H1N1流感疫情．甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染�。摬《痉浅；钴S，可以通過(guò)打噴嚏、咳嗽和物理接觸進(jìn)行傳播，也可以通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播．
（1）引起該傳染病的甲型H1N1流感病毒稱(chēng)為
病原體
病原體
（填“抗體”或“病原體”）．
（2）在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，甲型H1N1流感患者屬于
傳染源
傳染源
．
（3）冬春季是普通流感的高發(fā)季節(jié)，專(zhuān)家建議接種疫苗．通過(guò)接種疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)該流感的抵抗力，這種免疫屬于
特異性
特異性
（填“非特異性”或“特異性”）免疫．
（4）目前，尚未研制出針對(duì)甲型H1N1流感的疫苗，為了有效地預(yù)防該傳染病，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？
勤洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾捂住口鼻，保持室內(nèi)通風(fēng)等
勤洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾捂住口鼻，保持室內(nèi)通風(fēng)等
（寫(xiě)出一條做法即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因．

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科目：初中生物 來(lái)源：《3.2.2 人體怎樣獲得能量》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因．

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