分析 1、圖示為血液循環(huán)的途徑以及體內(nèi)的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示中血管的分布以及血液的流向不難判斷:①左心房,②左心室,③右心房,④右心室,A是肺動脈,B是肺靜脈,C主動脈,D是上下腔靜脈,E是靜脈,F(xiàn)是動脈.
2、血液循環(huán)圖:
解答 解:(1)由分析中的血液循環(huán)圖可以看出:①是左心房,內(nèi)流動脈血,④是右心室.
(2)與左心室相連的血管是主動脈,與右心房相連的是上下腔靜脈.
(3)B是肺靜脈,內(nèi)流動脈血.
(4)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);所以起點是左心室,終點是右心房.
(5)心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣,其作用是防止血液倒流,保證血液的流動有一定方向.
故答案為:(1)左心室;動脈血;右心室
(2)主動脈;上下腔靜脈
(3)動脈血
(4)②;左心室;③;右心房
(5)房室瓣;動脈瓣
點評 血液循環(huán)的途徑有多種圖解方法,將一種圖解轉(zhuǎn)換為另一種圖解,有時會有利于問題的解決.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)胚層和外胚層 | B. | 內(nèi)胚層、中膠層和外胚層 | ||
C. | 兩層細(xì)胞 | D. | 內(nèi)胚層、中胚層和外胚層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的,所以它不是生物 | |
B. | 生物一旦被病毒感染,就會患病 | |
C. | 病毒在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者 | |
D. | 病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它也是生物,能遺傳和變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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