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食物經(jīng)口腔消化后經(jīng)食道進入胃，食物成分中比原來增加了（）

A．維生素 B．氨基酸 C．麥芽糖 D．葡萄糖

練習冊系列答案

知識與能力訓練系列答案

相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在消化道內(nèi)，消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依次是（）

A．口腔、胃、小腸 B．口腔、小腸、大腸

C．胃、小腸、大腸 D．口腔、胃、大腸

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西于都縣第二中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖中可以看出鯽魚的外形呈，這種體形的意義是減少魚在運動時遇到的阻力。

（2）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是，該結(jié)構(gòu)的主要部分是。

（3）魚在水中通過尾部和的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳。

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市豐城市孺子學校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖回答問題：

（1）圖中丙曲線表示的消化過程．

（2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為．

（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的乳化后才能被消化．

（4）食物在圖中的（填字母）處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．圖中的器官C為．

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市豐城市孺子學校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人在環(huán)境和進食相同的條件下，測定完全休息和運動時，通過不同途徑散失的水分，結(jié)果如表（單位：ml）

則運動時人體散失水分的主要途徑是（）

A．尿液 B．汗液 C．糞便 D．呼出氣體

科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明是八年級的學生，他常�？吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進植物生長嗎?小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生，為了把這個問題搞清楚，他設(shè)計了如下實驗來探究這個問題：

一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）。

二、甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理條件都相同。

三、一段時間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：