在測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度時，對每個地點(diǎn)，每次要測量3次，然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中，這樣做的目的是（ ）
A．使實(shí)驗(yàn)簡化
B．減少誤差
C．容易確定變量
D．無法確定
【答案】分析：此題考查的知識點(diǎn)是在探究實(shí)驗(yàn)中減少實(shí)驗(yàn)誤差．解答時可以從減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法和目的方面來切入．
解答：解：在探究實(shí)驗(yàn)中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，排除偶然性，提高可信度．通常對每個實(shí)測地點(diǎn)要測量三個或多個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)中的平均值．
故選：B．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記取平均值的目的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小剛在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時，他選擇的環(huán)境是河里的水草．
×
×
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中，對每個實(shí)測地點(diǎn)要測量三個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)中的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度時，對每個地點(diǎn)，每次要測量3次，然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中，這樣做的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度時，以下說法不準(zhǔn)確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2014屆度江蘇徐州（聯(lián)考卷）七年級第一學(xué)期生物期中試卷（解析版） 題型：選擇題

在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度時，以下說法不準(zhǔn)確的是

A、每個實(shí)測地點(diǎn)若測三個數(shù)據(jù)，應(yīng)取其平均值

B、草坪與灌木叢相比，草坪的空氣濕度較大

C、裸地與草坪相比，裸地的空氣濕度較小

D、用來測量空氣濕度的工具是干濕表

 

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