16．想檢測鉛筆上有沒有細菌，只需要將鉛筆放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按，這個步驟屬于細菌和真菌培養(yǎng)過程中的（　�。�
A．配置培養(yǎng)基B．滅菌
C．接種D．在適宜環(huán)境中培養(yǎng)

分析 接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程．接種的目的有多種，如：擴大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．不過其他的目的一般都建立在擴大培養(yǎng)的基礎上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．

解答 解：想檢測鉛筆上有沒有細菌，只需要將鉛筆放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按，鉛筆上的細菌和真菌就接種到了培養(yǎng)基上，所以這屬于細菌真菌培養(yǎng)過程中的接種．
故選C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解接種的方式目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關反射的敘述不正確的是（　　）
A．反射必須要受到大腦的控制
B．反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧
C．反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射
D．膝跳反射和排尿反射都是簡單的反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖示B主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成，A是胞體集中的地方．
（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導途徑①→③→④→⑤→②．
（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層的軀體感覺中樞，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于條件反射．
（4）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生，則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是〔E〕藻類植物．
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是〔D〕葫蘆蘚
（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，它的生殖方式是孢子生殖
（4）具有根、莖、葉的植物有ABC（填符號）
（5）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子它們的主要區(qū)別是C的種子外有果皮包被．
（6）圖中的植物從低等到高等的進化順序是B
A．DBACE
B．EDABC
C．DBAEC
D．BDACE．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是（　　）
A．一母生九子，連母十個樣B．近朱者赤近墨者黑
C．龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞D．世界上找不到兩片完全相同的樹葉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．不同環(huán)境中的細菌和真菌分布的多少是不同的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）寫出細菌細胞各部分的結(jié)構(gòu)名稱：
①DNA集中的區(qū)域 ②細胞膜 ③細胞壁 ④莢膜 ⑤細胞質(zhì) ⑥鞭毛
（2）細菌遺傳物質(zhì)主要存在于序號[①]所指的結(jié)構(gòu)中，序號①的作用是遺傳的控制中心．能控制物質(zhì)進出細菌細胞的結(jié)構(gòu)序號是[②]．能抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)序號是[③]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項是從花的結(jié)構(gòu)上確認裸子植物的重要依據(jù)（　　）
A．平行脈B．網(wǎng)狀脈C．單子葉D．胚珠無子房包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物興趣小組的張媛同學制作了大腸桿菌和洋蔥表皮細胞的臨時裝片，卻不小心將兩個沒有貼上標簽的臨時裝片弄混了．張媛同學要區(qū)分二者，需觀察它們的結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．有無細胞壁B．有無細胞質(zhì)
C．有無成形的細胞核D．有無細胞膜

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