除哪項(xiàng)外，生物技術(shù)已在下列幾方面發(fā)揮作用（　�。�
A、廣泛應(yīng)用于武器制造和戰(zhàn)爭(zhēng)B、利用甘蔗玉米渣生產(chǎn)酒精，開發(fā)生物能源C、生產(chǎn)人干擾素、乙肝疫苗等藥品D、對(duì)工廠排放的廢氣廢渣進(jìn)行凈化處理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、少生優(yōu)生，幸福一生B、多子多福C、反正只想生一個(gè)孩子，晚生不如早生D、生男生女不一樣，養(yǎng)兒才可防老

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于工廠化養(yǎng)殖的特點(diǎn)的是（　�。�
A、擺脫自然制約B、節(jié)省人力C、投資少D、管理水平要求高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)敘述，不正確的是（　�。�
A、試管嬰兒是在試管里生育男女B、通常利用動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器C、克隆技術(shù)證明細(xì)胞核有大量遺傳信息D、超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的是（　�。�
A、基因工程B、扦插、嫁接技術(shù)C、發(fā)酵工程D、酶工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各難題的解決中，除哪一項(xiàng)外，都要用到生物學(xué)知識(shí)（　�。�
A、海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成赤潮，可嚴(yán)重危害漁業(yè)生產(chǎn)B、1958年前后，我國(guó)曾從美國(guó)、古巴大規(guī)模引入牛蛙，由于它天敵少，繁殖力強(qiáng)，食量大且食性廣，從昆蟲到其他小型無(wú)脊椎動(dòng)物無(wú)所不吃，現(xiàn)在泛濫成災(zāi)C、當(dāng)今地球上，人口劇增，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，就業(yè)壓力增大，社會(huì)問(wèn)題也層出不窮D、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)一步深化，市場(chǎng)上各種假貨更多，更隱蔽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲水稻新品種，科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性．由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡，但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害，據(jù)此判斷下列錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A、培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是克隆技術(shù)B、豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說(shuō)明生物的性狀受基因控制C、科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性，說(shuō)明豆類與水稻的DNA結(jié)構(gòu)相同D、人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因是人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下現(xiàn)象哪些與生物技術(shù)有關(guān)？（　�。�
A、試管嬰兒B、克隆羊C、水結(jié)成冰D、轉(zhuǎn)基因食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果，將所選相應(yīng)技術(shù)的答案填涂在答題卡上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案