【題目】植物的營(yíng)養(yǎng)器官不包括（ ）

A. 根 B. 莖

C. 葉 D. 種子

【答案】D

【解析】試題分析：一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官�；ㄩ_(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市東明縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”，在長(zhǎng)期種植西瓜的過(guò)程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請(qǐng)回答：

（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了__________對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；在自然狀態(tài)下，西瓜的瓜蔓上要結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的西瓜，必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是__________。西瓜內(nèi)有多粒種子，這說(shuō)明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)__________，從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，種子屬于__________層次。無(wú)子西瓜不能用種子繁殖,可以采用__________的方法進(jìn)行繁殖。

（2）一個(gè)西瓜大棚可以看成一個(gè)__________。其中起決定作用的因素是__________，生產(chǎn)者主要是指__________。

（3）為了增加西瓜產(chǎn)量，瓜農(nóng)在種植過(guò)程中增施有機(jī)肥，有機(jī)肥通過(guò)的__________呼吸作用，被分解成無(wú)機(jī)物，請(qǐng)寫(xiě)出有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的反應(yīng)式__________。整個(gè)管理過(guò)程中，瓜農(nóng)還經(jīng)常除草、滅蟲(chóng)，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度來(lái)看，這樣做的目的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，在昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程中，“毛毛蟲(chóng)”屬于哪個(gè)發(fā)育時(shí)期呢？（ ）

A．受精卵 B．幼蟲(chóng) C．若蟲(chóng) D．成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”．首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時(shí)．取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)．（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是 ．
（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是 ．
（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，（填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行作用．這一實(shí)驗(yàn)證明是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
（5）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是 ， 原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（　　）
①適當(dāng)提高二氧化碳濃度 ②提高氧氣濃度
③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 ④形成高溫環(huán)境 ⑤人工形成晝夜溫差較大的條件．
A.①③④
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人造林中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_____。

（3）人造林中影響黃雀生活和分布的因素叫做_____，黃雀與蜥蜴之間的關(guān)系是_____。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),果園里放養(yǎng)蜜蜂的目的是

A. 幫助果樹(shù)消滅害蟲(chóng)

B. 刺激子房快速發(fā)育

C. 延長(zhǎng)花的開(kāi)放時(shí)間

D. 幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師從赤峰某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？_______．

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？_________________．

（3）蚯蚓的呼吸依靠_______來(lái)完成．

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是____．

（5）在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持____，因?yàn)轵球镜钠つw具有________作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案