18．魚的身體大多呈流線型，有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力．

分析 魚類大都生活在水中，身體呈流線型，體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動．

解答 解：魚類大都生活在水中，身體呈流線型，有利于減少阻力．
故答案為：流線；阻力

點評 魚具有適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，細心觀察我們會發(fā)現(xiàn)每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境驚人的適應(yīng)性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會（　�。�
A．持續(xù)上升B．保持穩(wěn)定C．持續(xù)減少D．上升后又下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用光學(xué)顯微鏡觀察的材料，必須是薄而透明的，原因是（　�。�
A．光線能夠透過材料，形成物像B．便于染色
C．只有這樣材料才能在載玻片上展開D．比較容易做成裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是枝芽的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）填寫各部分名稱：A生長點、B葉原基、D芽軸；
（2）A的作用是使芽軸不斷伸長．A屬于分生組織，有很強的分生能力．
（3）C在芽生長展開之后，會發(fā)育成葉．
（4）E發(fā)育成葉腋上的側(cè)芽．
（5）芽中將來發(fā)育成莖的部位是B
A、芽原基    B、芽軸     C、生長點    D、葉原基．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)細胞結(jié)構(gòu)圖回答問題：

（1）如圖中屬于植物細胞的是甲圖，屬于動物細胞的是乙圖．從圖中可以看出，植物細胞與動物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是②④⑥（填字母代號）．
（2）若將甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，不容易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細胞膜，它的作用是控制物質(zhì)進出細胞．
（3）細胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體，其中同時存在于植物細胞和動物細胞的是線粒體，能夠把儲存在有機物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生物生活所需要的能量．
（4）切番茄流出的紅汁水是細胞液，主要來自結(jié)構(gòu)[⑤]液泡中．
（5）甲細胞進行分裂時，[④]細胞核先分裂，最后細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物的行為多種多樣．下列各行為中不屬于先天性行為的是（　�。�
A．大雁南飛B．聽飯盆聲，飼養(yǎng)動物就往飯盆跑
C．公雞打鳴D．小牛出生就會吃母牛的奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列行為中，屬于攻擊行為的是（　�。�
A．蜜蜂叮咬行人B．兩只狗因爭食而打架
C．獅子追捕羚羊D．看門狗對陌生人狂吠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答：
（1）①表示細胞的分裂過程，在這個過程中有細胞數(shù)量 的增加．
②表示細胞的分化過程，結(jié)果是使細胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的組織．
（2）A是能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如、關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如．根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層【⑤】關(guān)節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（2）圖中把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是【②】關(guān)節(jié)囊．
（3）圖中【③】關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起到潤滑作用．
（4）我們經(jīng)常所說的“脫臼”是指①從【④】關(guān)節(jié)窩中脫落出來．

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同步練習(xí)冊答案