觀察就是憑借肉眼詳細(xì)、認(rèn)真、全面地看。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)七年級(jí)上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“清明插柳,端午插艾”（艾是草本植物）是煙臺(tái)鄉(xiāng)村保持多年的習(xí)俗,從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是 （ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇宜興樹人中學(xué)七年級(jí)期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是

A．修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致

B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符

C．檢查過(guò)程是否有問(wèn)題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次

D．檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南永州祁陽(yáng)白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成：

A．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

B．人體→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞

C．人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇洪澤外語(yǔ)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

綠色植物進(jìn)行光合作用所需要的原料有（ ）

A．水和二氧化碳

B．氧氣和水

C．氧氣和二氧化碳

D．有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶開縣五校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)池塘中，屬于生產(chǎn)者的是

A．蝦 B．水草 C．小魚 D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一粒浸軟的玉米粒，用刀片將其從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘液染成藍(lán)色的是（ ）。

A．果皮和種皮 B．胚

C．胚乳 D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東慶云第五中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲是農(nóng)作物的頭等害蟲，干旱往往伴隨著蝗災(zāi)，即所謂“旱極必蝗”。近幾年，在我國(guó)很多地區(qū)又出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗災(zāi)，蝗群遷飛時(shí)遮天蔽日，聲震數(shù)里，所到之處，綠色植物被大量吃掉，轉(zhuǎn)眼便成為不毛之地。下列蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)不是與上述生活習(xí)性相適應(yīng)的是 （ ）

A．蝗蟲用氣管呼吸

B．中胸和后胸上各生有一對(duì)翅

C．身體的表面有堅(jiān)硬的外骨骼

D．身體分頭、胸、腹三部分

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保持某種葡萄的優(yōu)良性狀，果農(nóng)們常采用的繁殖方法與為了在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批無(wú)病毒蘭花苗，科學(xué)家們常采用的繁殖方法依次是( )

A．嫁接、扦插

B．扦插、壓條

C．扦插、組織培養(yǎng)

D．嫁接、組織培養(yǎng)

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