A. | 生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 | |
B. | 生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) | |
C. | 生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化的 | |
D. | 生物受到刺激能夠作出反應(yīng)即發(fā)生反射 |
分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
解答 解:生物體都具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,如,植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和無機(jī)鹽;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;草履蟲身體表面有許多纖毛,有利于身體的運(yùn)動(dòng).等等這些都說明生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位 | |
B. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 骨是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原尿中的部分葡萄糖被腎小管重新吸收回血液 | |
B. | 腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成 | |
C. | 血液經(jīng)過腎小球的過濾作用形成原尿 | |
D. | 腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22 對(duì)+XY | B. | 11 對(duì)+X、11 對(duì)+Y | C. | 22 條+X、22 條+Y | D. | X、Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞未刮取成功 | B. | 細(xì)胞未涂抹開 | ||
C. | 刮取細(xì)胞前未漱口 | D. | 蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生了氣泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的卷舌和單眼皮 | B. | 馬的白毛和牛的黑毛 | ||
C. | 玉米的黃粒與圓粒 | D. | 兔的長(zhǎng)毛和短毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素 | B. | 雌性激素 | C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 胰島素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用 | |
B. | 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)所示②部分發(fā)育而來 | |
C. | 大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)③ | |
D. | 標(biāo)號(hào)⑤所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體 |
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