【題目】環(huán)剝樹(shù)皮,不久切口的上方會(huì)形成節(jié)瘤,這說(shuō)明運(yùn)輸有機(jī)物的部位

A.韌皮部里的導(dǎo)管 B.韌皮部里的篩管

C.木質(zhì)部的導(dǎo)管 D.木質(zhì)部里的篩管

【答案】B

【解析】

試題篩管是植物韌皮部(樹(shù)皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料管道,由許多管狀活細(xì)胞連接而成,相鄰兩細(xì)胞橫壁上有許多小孔,稱為篩孔,兩細(xì)胞原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通,篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物通過(guò)篩管自上而運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?/span>,如根環(huán)剝樹(shù)皮,有機(jī)物運(yùn)輸通道篩管被割斷,葉制造有機(jī)物向運(yùn)輸?shù)角锌谔幉荒茉谙?/span>運(yùn)輸,就在切口上方積聚起來(lái)形成節(jié)瘤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育有很多的行為,其中所有鳥(niǎo)類都有的行為是________________、產(chǎn)卵三個(gè)階段.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床上利用抗生素來(lái)治療疾病,它能夠殺死某些致病的( 。

A. 霉菌 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. 寄生蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A. 多建動(dòng)物園

B. 多引進(jìn)外來(lái)生物

C. 建立自然保護(hù)區(qū)

D. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔的消化系統(tǒng)中,與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。

A. 胃發(fā)達(dá) B. 大腸發(fā)達(dá) C. 盲腸發(fā)達(dá) D. 小腸發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 葉片下表皮的氣孔多于上表皮

B. 葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槿~表皮細(xì)胞含有葉綠素

C. 葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用

D. 葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門(mén)戶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅薯是人們喜愛(ài)的食物,它當(dāng)中含有豐富的淀粉,這些淀粉是

A. 由葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

B. 由根從土壤中吸收,通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

C. 由葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的

D. 由根從土壤中吸收,通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地衣是真菌與藻類______在一起形成的.真菌為藻類提供______,藻類為真菌提供______,它們相互依賴、彼此______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),一般要:

A. 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)單一實(shí)驗(yàn)變量

B. 設(shè)計(jì)單一實(shí)驗(yàn)變量,其他因素不加控制

C. 認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄,并全部用圖表表示出來(lái)

D. 設(shè)計(jì)幾十組實(shí)驗(yàn),同時(shí)進(jìn)行觀察記錄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案