17．訓(xùn)練老鼠走迷宮時，它會邊走邊嗅，最終到達貯藏室找到食物．隔一段時間后讓它再次進入迷宮，老鼠很快就會找到食物，這是（　�。�
A．甜美食物的誘惑
B．在先天性行為基礎(chǔ)上，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果
C．第一次走迷宮時留下了氣味
D．主要受遺傳因素決定的

分析 學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．

解答 解：老鼠走迷宮是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，訓(xùn)練老鼠走迷宮時，它會邊走邊嗅，最終到達貯藏室找到食物．隔一段時間后讓它再次進入迷宮，老鼠很快就會找到食物，這是在先天性行為基礎(chǔ)上，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是生長發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）圖1所示的家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．
（2）圖2為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d、e（填代號）．
（3）圖3是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，假如該胎兒是試管嬰兒，請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容推測，該生長生殖方式屬于有性生殖．
（4）圖4所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率操作時，要將砧木和接穗的形成層緊密貼合在一起．（5）圖4中若把基因為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到吃雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．你認(rèn)為下列哪個環(huán)境中的植物光合作用積累氧氣更多（　　）
A．清晨的草地B．下午的草地C．清晨的樹林D．下午的樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因磨損而消失，原因是（　�。�
A．分生區(qū)細胞能分裂分化補充B．伸長區(qū)細胞能伸長生長
C．根冠內(nèi)層細胞特別耐磨D．根能長出根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）在圖中標(biāo)出各結(jié)構(gòu)的名稱；
（2）花粉在于圖中的①花藥里；
（3）此桃花完成受粉后，圖中的⑤能發(fā)育成種子，如果圖中的⑥被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實．（橫線上均填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中，不具有社會行為的動物是（　�。�
A．獅子B．獼猴C．青蛙D．白蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．屈肘時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　　）
A．收縮，收縮B．收縮，舒張C．舒張，收縮D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，只是因為（　�。�
A．長有“綠毛”的糨糊可以防止水進入傷口
B．長有“綠毛”的糨糊可以止痛
C．長有“綠毛”的糨糊可以止血
D．長有“綠毛”的糨糊含有殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)動植物細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．動植物細胞都有細胞膜
B．植物細胞外有細胞壁
C．植物細胞中有液泡而動物細胞中無液泡
D．綠色植物細胞中都有葉綠體

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同步練習(xí)冊答案