A. | 肺與外界的氣體交換 | B. | 肺泡與血液間的氣體交換 | ||
C. | 組織細(xì)胞與血液間的氣體交換 | D. | 組織細(xì)胞消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳 |
分析 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增多,其根本原因是組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧產(chǎn)生二氧化碳.
解答 解:人體呼吸時(shí),從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要,有機(jī)物通過氧化分解為二氧化碳和水,并且釋放出能量.此過程可以用表達(dá)式表示為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,這個(gè)過程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的.所以這個(gè)過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒危扇梭w呼出,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與藍(lán)藻 | B. | 大腸桿菌與病毒 | ||
C. | 大腸桿菌與酵母菌 | D. | 酵母菌與病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)加快 | B. | 死亡 | C. | 身體不動(dòng) | D. | 運(yùn)動(dòng)減慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房→心室→動(dòng)脈 | B. | 心室→心房→動(dòng)脈 | C. | 靜脈→心室→心房 | D. | 心房→心室→靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界大氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡 | |
B. | 肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔→外界大氣 | |
C. | 外界大氣→鼻腔→支氣管→咽→喉→氣管→肺泡 | |
D. | 肺泡→氣管→咽→喉→支氣管→鼻腔→外界大氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的數(shù)量增加 | B. | 丙的數(shù)量減少 | C. | 丙、丁數(shù)量增加 | D. | 丁的數(shù)量減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與水螅的出芽生殖所屬的生殖類型相比,雞的生殖方式的最大特點(diǎn)是經(jīng)過了精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 | |
B. | 從遺傳特性上來看,雞的生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親的遺傳特性 | |
C. | 通過孵化,[4]胚盤可以發(fā)育成小雞,[2]卵白能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分 | |
D. | 如果一只單冠母雞與一只玫瑰冠公雞雜交,則產(chǎn)下的受精卵的基因組成是RR、Rr、和rr |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 立即死亡 | |
B. | 出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀 | |
C. | 發(fā)生生命危險(xiǎn) | |
D. | 不影響健康 |
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