如圖是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[________]________,發(fā)育成果皮的是[________]________.
(2)桃子是由[________]________發(fā)育而成的,而可食用的部分是由[________]________發(fā)育成的.

解:果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為:
(1)由上圖可知發(fā)育成種皮的是6珠被,發(fā)育成果皮的是9子房壁.
(2)桃子屬于果實,由3子房發(fā)育而來,可食用的部分屬于果皮,由9子房壁發(fā)育而成.
故答案為:(1)6;珠被;9;子房壁;(2)3;子房;9;子房壁.
分析:此題考查果實和種子的形成,據(jù)此答題.
點評:果實和種子的形成是考試的熱點,注意掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[
6
6
]
珠被
珠被
,發(fā)育成果皮的是[
9
9
]
子房壁.
子房壁.

(2)新植物體的幼體是由受精后的[
5
5
]
卵細胞
卵細胞
發(fā)育成的.
(3)桃子是[
3
3
]
子房
子房
發(fā)育而成的,而可食用的部分是由[
9
9
]
子房壁
子房壁
發(fā)育成的.
(4)玉米種子中遇碘變藍的部分是由受精后的[
7
7
]
極核
極核
發(fā)育而成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[4]叫
珠孔
珠孔
,是
精子
精子
進入
胚珠
胚珠
的地方.
(2)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[
6
6
]
珠被
珠被
,發(fā)育成果皮的是[
9
9
]
子房壁
子房壁

(3)受精的過程是:花粉管里的兩個精子移動出來,一個精子與[
5
5
]
卵細胞
卵細胞
融合,形成
受精卵
受精卵
;另一個精子與[
7
7
]
極核
極核
融合,形成
胚乳
胚乳

(4)新植物體的幼體是由受精后的[
5
5
]
卵細胞
卵細胞
發(fā)育成的.
(5)桃子是[
3
3
]
子房
子房
發(fā)育而成的,而可食用的部分是由[
9
9
]
子房壁
子房壁
發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[
6
6
]
珠被
珠被
,發(fā)育成果皮的是[
9
9
]
子房壁
子房壁

(2)桃子是由[
3
3
]
子房
子房
發(fā)育而成的,而可食用的部分是由[
9
9
]
子房壁
子房壁
發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)八年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

如圖是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[    ]    ,發(fā)育成果皮的是[    ]   
(2)桃子是由[    ]    發(fā)育而成的,而可食用的部分是由[    ]    發(fā)育成的.

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