休眠的種子，它的胚（ ）

A．不能萌發(fā) B．已死亡

C．沒有生命力 D．依然活著

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上第三單元2.3無機(jī)鹽與植物的生長 同步練習(xí)（解析版） 題型：探究題

下表中，A和B兩種培養(yǎng)液是分別用于栽培葉用或莖用蔬菜的。

思考：A、B兩種培養(yǎng)液的主要不同之處是什么？原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.1根的生長 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

根尖的表面由被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著，隨著根在土壤中不斷伸長，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會因磨損而消失，原因是（ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞能不斷分裂 B．伸長區(qū)細(xì)胞能伸長生長

C．根冠細(xì)胞特別耐磨 D．根冠能長出根毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

桃樹的枝條上長有肥大的、瘦小的、肥瘦適中的3種芽，其中肥大的芽在春季最有可能發(fā)育成（ ）

A．花 B．枝條 C．葉 D．葉和花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖是探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中1號種子不能萌發(fā)的原因是____________________；

圖甲中3號種子不能萌發(fā)的原因是_______________________；

圖乙中5號種子不能萌發(fā)的原因是_______________________；

（2）圖甲中２號種子能夠萌發(fā)的原因是________________________。

（3）以上實(shí)驗(yàn)說明種子要萌發(fā)，除了滿足種子的胚是活的而且是完整的這一自身?xiàng)l件之外，還要滿足_________________________等外界條件。

（4）如果2號種子也沒有萌發(fā)，請推測可能有哪些原因?____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

早春播種后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ）

A．防止害蟲破壞 B．保溫、保濕，有利萌發(fā)

C．防止鳥類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第四單元2.1動(dòng)物行為的特點(diǎn) 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中不屬于人們研究動(dòng)物行為的根本目的是（ ）

A．尋找樂趣 B．幫助人們認(rèn)識人類行為的起源和進(jìn)化

C．認(rèn)識和利用動(dòng)物 D．控制和防治有害的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

夏天，植物體吸收的水分主要用于（ ）

A．進(jìn)行光合作用 B．進(jìn)行呼吸作用

C．進(jìn)行蒸騰作用 D．保留在植物體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

每天早晨和傍晚都會有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體．從空氣中含氧量的角度考慮，你認(rèn)為一天中最適宜鍛煉身體的時(shí)間是（ ）

A．早上 B．正午 C．傍晚 D．深夜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案