【題目】煮豆燃豆萁,漉豉以為汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此詩的意境,需要有一定的生物知識,圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖,圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,圖丙示黃豆受精過程示意圖,圖丁示豆英和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答
(1)萁即豆莖,豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣,豆莖和豆莢(圖丁中的E)分別由圖甲④胚芽和圖丙中D發(fā)育而成。(__________)
(2)汁即豆汁,富含豐富的蛋白質(zhì),主要來自于圖甲中的⑤,在種子萌發(fā)過程中提供有機(jī)物。(________)
【答案】錯誤 正確
【解析】
(1)圖甲中①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉;圖乙中,a葉、b子葉、c胚軸;圖丙中,A柱頭、B花柱、C子房壁、D胚珠;圖丁中E果皮、F種子。
(2)種子萌發(fā)過程中,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。
(1)大豆種子萌發(fā)時,②胚根最先突破種皮發(fā)育成根,④胚芽發(fā)育成莖和葉,①胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。所以,豆莖由④胚芽發(fā)育而來;圖丁中的E果皮由圖丙中的C子房壁發(fā)育而來,故說法錯誤。
(2)大豆種子由種皮和胚組成,胚包括④胚芽、①胚軸、②胚根、⑤子葉,⑤子葉是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),因此汁即豆汁,富含豐富的蛋白質(zhì),主要來自于圖甲中的⑤,在種子萌發(fā)過程中提供有機(jī)物,故說法正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的外型圖,請你填寫幾種鰭的名稱。
(1)鯽魚的身體外形是____型的,這有利于克服在水中運(yùn)動時的____。
(2)據(jù)圖寫出魚鰭的名稱:①___②___③___⑤___⑥___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,正確的使用方法步驟是: ( )
①對光 ②觀察 ③收放和整理 ④取鏡和安放 ⑤放置玻片標(biāo)本
A.①②④③⑤
B.④①⑤②③
C.②⑤①④③
D.⑤②④③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種新生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸。它最可能生活在( )
A.水中
B.空中
C.森林里
D.沙漠里
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【題目】某初中生物興趣小組在做了“采集和測算空氣中塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)后,提出了“不同的環(huán)境空氣中塵埃粒子數(shù)量是否一樣多”的問題,并設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
第一步:取3片背面標(biāo)有格線(如下圖甲所示)、正面涂有凡士林的載玻片,分別放在標(biāo)1~3號的培養(yǎng)皿中,蓋上培養(yǎng)皿蓋。
第二步:第1位同學(xué)攜帶1號實(shí)驗(yàn)器具到樹林,第2位同學(xué)攜帶2號實(shí)驗(yàn)器具到公路旁,第3位同學(xué)攜帶3號實(shí)驗(yàn)器具到教室外陽臺,并約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋,20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋,帶回實(shí)驗(yàn)室。
第三步:用顯微鏡觀察玻片并計數(shù)測算塵埃數(shù)量。
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為該探究實(shí)驗(yàn)做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____________________。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_______。在實(shí)驗(yàn)的第二步中,設(shè)計了“約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋,20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋,帶回實(shí)驗(yàn)室”,其目的是_____________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)采用了“五點(diǎn)取樣法”測算塵埃粒子數(shù),請你用筆在圖甲中劃出所要觀察和計量塵埃數(shù)的區(qū)域。
(4)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測算數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量_______。
(5)該實(shí)驗(yàn)在三個不同的環(huán)境中只放了一套實(shí)驗(yàn)器具,你認(rèn)為這樣是否科學(xué)_______。
(6)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)一步對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出“綠色植物能凈化空氣,車輛能污染空氣”結(jié)論,這一結(jié)論的得出源于把_______號實(shí)驗(yàn)視為對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)這一結(jié)論,保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做?____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面如圖是尿的形成過程示意圖,下表是分別取自一個健康人的血漿、原尿和尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量比較表(單位:克/100毫升),請分析圖、表回答問題:
主要成分 | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
水 | 98 | 96 | 90 |
蛋白質(zhì) | 0.03 | 0 | 8 |
葡萄糖 | 0.1 | 0 | 0.1 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 1.1 | 0.72 |
尿素 | 0.03 | 1.8 | 0.03 |
(1)寫出圖中結(jié)構(gòu)①—③的名稱:①______、②______、③______。
(2)分析表格中各樣品成分可以得知:樣品C代表______,樣品A代表______,樣品B代表______。
(3)樣品C中蛋白質(zhì)的含量比樣品A中的高得多,這是因?yàn)樵?/span>______(填寫序號)處發(fā)生了______了作用;而樣品A中有葡萄糖,樣品B中卻沒有,這是因?yàn)樵?/span>______(填寫序號)發(fā)生了______作用。
(4)某人發(fā)現(xiàn)小便是紅色,到醫(yī)院化驗(yàn)?zāi)蛞嚎匆娀?yàn)單上紅細(xì)胞這一項(xiàng)有“+”(“+”號表示尿液中含有紅細(xì)胞),其病變部位最可能在______。
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