A. | 保護(hù)組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 分生組織 |
分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能,如下表:
名稱 | 分布 | 細(xì)胞特點(diǎn) | 功能 |
保護(hù)組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) | 對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用 |
營養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 | 細(xì)胞壁薄,液泡大, | 有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機(jī)械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細(xì)胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導(dǎo)組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細(xì)胞呈長管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, | 具有很強(qiáng)的分裂增生能力 |
解答 解:保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,果皮位于最外面,起到保護(hù)作用,應(yīng)該屬于保護(hù)組織.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 掌握植物的幾種基本組織以及功能,明確果皮有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能夠由小長大 | B. | 生物的生活需要營養(yǎng) | ||
C. | 生物能夠繁殖后代 | D. | 生物能夠呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性不僅指生物種類的多樣性,還包括基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 生物多樣性不僅指生物功能的多樣性,還包括基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
C. | 生物多樣性不僅指生物結(jié)構(gòu)的多樣性,還包括基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 生物多樣性不僅指生物形態(tài)的多樣性,還包括環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞共同的基本結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 組成人體的結(jié)構(gòu)層次依次是:組織、細(xì)胞、系統(tǒng)、器官、人體 | |
C. | 觀察臨時(shí)裝片時(shí),物鏡由“10×”轉(zhuǎn)換為“40×”后視野中的細(xì)胞數(shù)更多 | |
D. | 通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有脊柱 | B. | 都用鰭游泳 | ||
C. | 都能適應(yīng)水中生活 | D. | 身體都呈長梭形 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室 | B. | 客人離開,鸚鵡跟客人說再見 | ||
C. | 馬戲團(tuán)的小猴子表演節(jié)目 | D. | 大雁南飛 |
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