【題目】炎炎夏日,西瓜是很好的消暑水果.在西瓜生長(zhǎng)階段,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 西瓜籽由子房發(fā)育而來(lái)
B. 光合作用始終強(qiáng)于呼吸作用
C. 根從土壤中吸收的水主要用于蒸騰作用
D. 我們吃的部分是由胚珠發(fā)育而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一顆飽滿的花生中有3粒種子,則此花生的形成需要的子房,胚珠和精子的數(shù)目分別應(yīng)是()
A. 1,3,6 B. 1,1,3 C. 1,3,3 D. 3,3,6
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類等級(jí)主要有七個(gè),從大到小依次為 _______、________、________ 、_______ 、 ____________ 、 ________、__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
B. 先天性行為是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
C. 狒狒群體內(nèi)存在比較嚴(yán)格的等級(jí)次序,這是社會(huì)行為的重要特征
D. 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為就越多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中動(dòng)物與主要特征描述相符合的是 ( )
選項(xiàng) | 動(dòng)物名稱 | 主要特征 |
A | 渦蟲 | 呈輻射對(duì)稱 |
B | 蛔蟲 | 兩側(cè)對(duì)稱、背腹扁平 |
C | 水螅 | 呈圓柱形、細(xì)長(zhǎng) |
D | 蚯蚓 | 呈圓筒形、有體節(jié) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康。PM2.5經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是 ( )
A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管
C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟋蟀的發(fā)育過(guò)程是( )
A. 不完全變態(tài)發(fā)育 B. 不變態(tài)發(fā)育 C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在校園內(nèi)踢足球時(shí),被絆倒在地,有可能發(fā)生腿部骨折.下列做法最不可取的是( )
A. 先幫他活動(dòng)活動(dòng)摔傷的腿再說(shuō) B. 立即向老師報(bào)告
C. 馬上把他送醫(yī)院 D. 盡快撥打“120”急救電話
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿消化能力很強(qiáng)的原因是( )
A.身體消耗的能量多 B.每次吃得不夠多
C.所需營(yíng)養(yǎng)少 D.消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)
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