棲息地的         或         是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某班同學(xué)用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A．表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復(fù)②步驟50次．
全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：





1
2
3
4
5
6
7



A．（黃球與黃球組合）
24
27
25
21
28
30
19



B．（黃球與白球組合）
26
23
25
29
22
20
31（1）白球模擬的生殖細(xì)胞是
精子
精子
 （填“精子”或“卵細(xì)胞”）．黃球模擬的生殖細(xì)胞中古有
X
X
件染色體．（填“X”或“Y”）．
（2）為使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)：
求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和
求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和
．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機(jī)會(huì)
均等（相同）
均等（相同）
．
（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍．你對(duì)這種做法的看法是什么？
這種做法不好．人們單純追求男孩或女孩，將會(huì)打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào)，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
這種做法不好．人們單純追求男孩或女孩，將會(huì)打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào)，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
．
（5）在此探究實(shí)驗(yàn)過程中，從甲、乙兩桶取出的球組合后并記錄下來要放回原桶中，最主要的目的是
B
B

A．保證樣本數(shù)目足夠大
B．確保袋內(nèi)兩種小球的比例為1：1
C．保證雄雌生殖細(xì)胞的數(shù)量相等
D．保證雄雌生殖細(xì)胞能夠互相結(jié)合．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			


						
棲息地的________或________是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			


						
棲息地的______或______是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：《第1單元 奇妙的生命現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
棲息地的    或    是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．


			


			

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