【題目】槐樹和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是槐樹沒有

A.細(xì)胞 B. 組織 C.器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查系統(tǒng)的概念，這個(gè)也是區(qū)分動(dòng)物與植物的不同之處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福州西湖公園里，一些大樹上掛著一個(gè)個(gè)小袋子，每個(gè)袋里都裝有約1500個(gè)捕食螨的卵(捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物)。卵孵化后長成的成蟲，可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲，達(dá)到減少農(nóng)藥使用、“以蟲治蟲”的目的。捕食螨對(duì)溫度敏感，如果氣溫在7 ℃以下，捕食螨就不能正常發(fā)育，甚至?xí)劳觥Ｕ?qǐng)據(jù)此回答下列問題。

(1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主，請(qǐng)據(jù)此寫出食物鏈：_____。

(2)圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是（_____）。(注：圖中實(shí)線表示紅蜘蛛，虛線表示捕食螨)

(3)若要設(shè)計(jì)一個(gè)在夏季氣溫條件下，低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn)，你需要選擇以下哪些選項(xiàng)？_____(填序號(hào))。

①一定數(shù)量的捕食螨　

②一株長有大量紅蜘蛛的植物　

③兩株大小相仿、長有大量紅蜘蛛的同種植物　

④7 ℃以下低溫環(huán)境

(4)從環(huán)保的角度看，“以蟲治蟲”與化學(xué)防治法相比，優(yōu)勢在于：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的一項(xiàng)是（ ）

A．珊瑚 B．鐘乳石 C．機(jī)器人 D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下表所示是用兩種不同方案驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體的分解作用的實(shí)驗(yàn)，比較這兩種不同方案的實(shí)驗(yàn)。

(1)在方案一中，實(shí)驗(yàn)組_______組，對(duì)照組_____組。變量是________。

(2)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是_________。

(3)在方案一中，B組的鮮豬肉腐敗了，而A組的豬肉不腐敗，實(shí)驗(yàn)說明了什么？

說明了_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_____________，[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_____________。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用_____________呼吸，生活在水中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 陽光、植物、動(dòng)物 D. 生物部分和非生物部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案