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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
預(yù)防近視要做到( )
A.“三要”和“三不看” B.“四要”和“三不看”
C.“四要”和“四不看” D.“三要”和“四不看”
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
A.有角質(zhì)鱗片或甲,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
B.用氣管或肺呼吸
C.牙齒分為門(mén)齒和臼齒
D.運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)措施中,對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境有利的是( )
A.把大片沼澤地開(kāi)墾成農(nóng)田
B.在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲(chóng)
C.在田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通信
D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域,毒死過(guò)度繁殖的藻類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
種是最基本的分類(lèi)單位,下列有關(guān)種的敘述,正確的是( )
A.每一個(gè)種里只有一種生物 B.所有的小麥都屬于一個(gè)種
C.同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) D.同種生物的共同特征最少
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的記錄,請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫(xiě)月關(guān)內(nèi)容
試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 2毫升唾液 淀粉糊 | 37℃ 10min | 加碘液 | |
2 | 2毫升清水 淀粉糊 | 37℃ 10min | 加碘液 | |
3 | 淀粉糊 | 0 10min | 加碘液 | |
4 | 2毫升唾液 淀粉糊 | 37℃ 10min | 加碘液 |
(1)若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 ;變藍(lán)是 。
(2)若1號(hào)和3 號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是 ;3號(hào)試管變藍(lán),由此得出結(jié)論: 能影響酶的消化作用。
(3)4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)有相同的現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色,你能推測(cè)少量淀粉末被消化的可能原因嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
良好的飲食習(xí)慣對(duì)人體健康是非常重要的,下列習(xí)慣中較安全的是 ( )
A、采摘的水果直接用衣服或紙擦后食用
B、新鮮黃瓜用清水浸泡一段時(shí)間后,洗干凈直接食用
C、油炸薯?xiàng)l香辣可口,可經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)食用
D、青少年應(yīng)大量食用含蛋白質(zhì)豐富的食物,蔬菜可以不吃
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于人類(lèi)特有的特征是 ( )
A、有復(fù)雜的語(yǔ)言 B、使用工具
C、直立行走 D、大腦發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從人體抽出lOmL血液,放人盛有檸檬酸鈉的試管里,靜置一段時(shí)間,血液分為兩層,其中下層是( )
A.血小板 B.血漿 C.水 D.血細(xì)胞
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