【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決.
(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在________中一晝夜.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置________實驗.這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是________.
(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在________下幾個小時.
(4)把葉片放入酒精中水浴加熱的目的是使葉片含有的______ 溶解在酒精中,葉片變成______。
(5)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有________.
(6)這個實驗的結(jié)論是_____.
【答案】 黑暗 對照 光照 陽光 葉綠素 黃白色 淀粉 綠色植物的光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉
【解析】該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。因此,為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在黑暗中一晝夜。
(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,是為了設(shè)置對照,此實驗中的變量是光照。目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用。因此,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置對照實驗,這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是光照。
(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在陽光下幾個小時,讓綠葉在陽光下產(chǎn)生淀粉。
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)。裝有酒精和葉片的小燒杯,一定要隔水加熱,這是因為酒精的沸點比水低,如果直接放在火上加熱,不僅酒精蒸發(fā)太快,造成浪費,而且溶解葉綠素的效果也不夠好,尤其容易引燃酒精發(fā)生危險,使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此,把葉片放入酒精中水浴加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中,葉片變成黃白色。
(5)用水漂洗脫色葉片,為了便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng),向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉。有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有淀粉。
(6)分析現(xiàn)象,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘溶液沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,得出結(jié)論:綠色植物的光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉。
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【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( 。
A.圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大
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【題目】圖為心臟模式圖,請據(jù)圖回答:
⑴心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中____________和____________.其中____________壁最厚。(填序號)
⑵圖中9內(nèi)的血液只能流入5,不能流入8是因為在8與9之間有防止血液倒流的_______________。
⑶圖中5、7所示血管分別是________________________
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【題目】我國地大物博,物產(chǎn)豐富,棉花是重要的經(jīng)濟作物。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖一為棉花種子萌發(fā)長成幼苗的示意圖。在種子萌發(fā)階段為生命活動提供能量的有機物存在于____________(選填“子葉”或“胚乳”)。
(2)圖二是棉花的開花過程示意圖。棉花花的結(jié)構(gòu)中雌蕊子房中的____________發(fā)育成種子中的種皮。
(3)圖三表示棉鈴逐步綻開,這個過程中所需營養(yǎng)物質(zhì)從根本上來自葉綠體內(nèi)進行的____________,棉鈴結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。
(4)圖三中,棉花的種子里儲存的營養(yǎng)物質(zhì)包 括____________、____________、____________(寫出三種即可)。
(5)棉鈴蟲啃咬棉鈴獲得所需的重要的營養(yǎng)物質(zhì)——葡萄糖,葡萄糖能夠在棉鈴蟲細胞內(nèi)的_________中通過____________作用釋放生命活動所需能量。
(6)棉鈴蟲的生活史經(jīng)歷了受精卵——幼蟲——蛹——成蟲的四個階段,這種發(fā)育被稱為________(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)。
(7)傳統(tǒng)的化學(xué)農(nóng)藥防治棉鈴蟲不僅費用高,且巳發(fā)生了棉鈴蟲的抗藥性,同時化學(xué)殺蟲劑的過量使用也帶來了環(huán)境污染的問題,而轉(zhuǎn)基因棉花植株所產(chǎn)生的殺蟲蛋白主要 是通過抑制害蟲消化等生理功能而達到抗蟲的目的。請你推測棉鈴蟲取食了轉(zhuǎn)基因 棉花植株后發(fā)生的癥狀是____________。
(8)棉花的種植需要合理密植,利于提高單位面積的產(chǎn)量,最主要原因是____________。
A.增加植株數(shù)目 B.充分利用土壤肥力
C.充分利用陽光 D.充分利用土壤水分
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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中最長的一條食物鏈可表示為:________ 。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和鼠的數(shù)量會________ 。
(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的生物成分是________ 。
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【題目】下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①代表 ,②代表 。
(2)②③④處含氧量最豐富的是 。
(3)③代表的血管是 ,內(nèi)流 血。④代表的血管是 ,內(nèi)流 血。
(4)①中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。
(5)①內(nèi)的氧氣進入②內(nèi),至少經(jīng)過 層細胞。
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【題目】下列關(guān)于腔腸動物的敘述,哪一項是錯誤的( )
A.珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動物
B.腔腸動物一般是脊椎動物
C.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出
D.都是生活在水中
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【題目】某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生,沉迷于電子游戲,不但會影響學(xué)習(xí),還會因長時間近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個結(jié)構(gòu)曲度增加而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是( )
A.晶狀體B.視網(wǎng)膜C.睫狀體D.玻璃體
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