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【題目】馬蜂受襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊．從個體和群體角度來看，其行為屬（　）

A. 攻擊行為和社群行為 B. 防御行為和社群行為

C. 領域行為和節(jié)律行為 D. 攻擊行為和節(jié)律行為

【答案】B

【解析】試題分析：社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為；防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體角度說是動物的防御行為，從群體角度說，是動物的社會行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們將“水葫蘆”引種到昆明滇池后，很快在滇池蔓延，威脅到了其他生物的生存，這說明生物只能影響環(huán)境。______（判斷對錯）

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【題目】胚胎發(fā)育過程中與母體進行物質交換的器官是（ ）

A. 血管 B. 子宮內膜 C. 胎盤 D. 羊水

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【題目】下列不屬于血細胞的是（　�。�
A.白細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小美從媽媽處遺傳了白皙的皮膚，但最近因為學習游泳，常在室外泳池中曬太陽，皮膚變黑了。這一現象表明了表現型、基因型和環(huán)境三者的關系，下列說法正確的是

A. 表現型是由基因型和環(huán)境共同作用的結果

B. 基因型是由表現型和環(huán)境共同作用的結果

C. 表現型僅僅受環(huán)境的影響，與基因型無關

D. 表現型只能由基因型控制，不受環(huán)境影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】徒手制作葉臨時切片時，下面多余的一步是（ ）

A. 在載玻片上滴清水 B. 取材料

C. 蓋蓋玻片 D. 染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是( )

A. 轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡

B. 轉動細準焦螺旋——使看到的物像更清晰

C. 調節(jié)光圈——調節(jié)視野的明亮程度

D. 調節(jié)反光鏡——調節(jié)物像的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特征是（　�。�
A.容易與氧氣結合，容易分離
B.容易與氧氣結合，不易分離
C.不易與氧氣結合，容易分離
D.不易與氧氣結合，不易分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荊州市某初中學校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作．半年后體檢時發(fā)現，血液中有一種成分顯著增加（該教師未患�。瑒t增加的血液成分最可能是（　 �。�

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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