某初中生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊）、唾液、清水、碘液等實驗材料，設(shè)計的實驗方案如表

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

B

B

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

A

攪拌

攪拌

溫度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

碘液

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

（1）如果該興趣小組選用1，2號試管進行實驗，其實驗變量是 ，預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是 號試管．通過改組實驗，我們可以得出結(jié)論 ．

（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 號兩支試管進行實驗，那么A處的處理方法是 ；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是 （填“變藍”、“不變藍”0

（3）如果選用1，4，5號試管進行實驗，其探究的問題是 ，實驗的變量是 ，那么對于4，5兩個試管，B處的處理方法是 ，通過該組實驗，我們可以得出結(jié)論 ．

（4）在該課題對照實驗中，對照組是試管 ，總共有 組對照實驗．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省宜賓市宜賓縣觀音片區(qū)七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：

試管編號

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

1

碎屑，攪拌

2毫升唾液，2滴碘液

37℃；10分鐘

2

碎屑，攪拌

2毫升清水，2滴碘液

37℃；10分鐘

3

小塊，不攪拌

2毫升唾液，2滴碘液

37℃；10分鐘

4

碎屑，攪拌

，2滴碘液

0℃；10分鐘

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是 ．1號試管的實驗現(xiàn)象是 ．因為 ．

（2）分析研究1～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是 號試管，說明饅頭在口腔中的變化和牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)．

（3）為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學補加了4號試管．請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應該有2毫升 ，對照組是 號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是 ，實驗結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市蓬溪縣八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市蓬溪縣八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)是（ ）

A．骨骼與現(xiàn)代人相似 B．能夠兩足直立行走

C．腦容量比森林古猿發(fā)達 D．能夠使用工具

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市蓬溪縣八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文進化論的核心內(nèi)容是（ ）

A．生存競爭 B．自然選擇 C．人工選擇 D．遺傳變異

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市平定縣七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

消化腺所分泌的消化液由血液進入消化管． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市平定縣七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年人一次獻血200﹣300mL，不會影響健康的原因是（ ）

A．損失的血液，對人體絲毫沒有影響

B．損失的血細胞和營養(yǎng)成分在不久之后會得到補充

C．少量損失血液有助于健康

D．血液的減少可以促進人體造血

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市孟縣八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

周末，曉剛帶同學去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”于是大家決定利用所學生物學知識探究花生果實大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．

同學乙設(shè)計如下實驗：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子．適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結(jié)花生果實的大小情況．請根據(jù)實驗設(shè)計回答：

（1）該同學提出的問題是： ？

（2）作出的假設(shè)是： ．

（3）本實驗中設(shè)計的變量因素是 ．該同學設(shè)計的A、B兩組實驗能起對照作用嗎？

（4）如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?u> ，應改成： ．

（5）請你預測實驗結(jié)果： ，

（6）實驗結(jié)論： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市龍口市七年級下期中五四學制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū)．屬國家一級重點保護動物．褐馬雞瀕危滅絕的主要原因是（ ）

A．自然選擇

B．人類對動植物資源合理的開發(fā)和利用

C．用進廢退

D．人類對野生動物棲息環(huán)境的污染和破壞

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