16.在一片稻田中生活著蟲、蛙和蛇等生物,該片稻田長(zhǎng)期被重金屬鎘污染.如果用長(zhǎng)方形的大小代表四種生物體內(nèi)鎘的量的多少,則下列各項(xiàng)中最能體現(xiàn)各生物體內(nèi)鎘積累量關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.因此在“食物鏈:稻→蟲→蛙→蛇”中體內(nèi)鎘積累量從少到多依次是稻、蟲、蛙、蛇.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者開始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括分解者.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹.
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng).
(6)此生態(tài)系統(tǒng)中,兔與鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞具有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、線粒體B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
C.細(xì)胞壁、液泡D.液泡、細(xì)胞核、線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用顯微鏡觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可斷定污點(diǎn)在(  )
A.反光鏡上B.玻片標(biāo)本上C.目鏡上D.物鏡上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度,但海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列“菌”屬于真菌的是( 。
A.大腸桿菌B.乳酸菌C.酵母菌D.甲烷菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.腦神經(jīng)B.神經(jīng)纖維C.突起D.神經(jīng)元

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6.將下列生物與它們的分類及特征用線連接起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案