【題目】為了更有效預(yù)防佝僂病，補(bǔ)鈣的同時(shí)還應(yīng)添加（　�。�
A.碘
B.魚(yú)肝油
C.維生素C
D.葡萄糖

【答案】B
【解析】解：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；是因?yàn)榫S生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣．補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．魚(yú)肝油含維生素D，可見(jiàn)B符合題意．
故選：B
【考點(diǎn)精析】利用維生素的作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動(dòng)又必不可少的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚(yú)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)的身體呈紡錘形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有黏液，這可以減小游泳時(shí)水的_____（填“阻力”或“壓力”）；鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是_____（填“鰭”或“四肢”）。

（2）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)各有一行側(cè)線，側(cè)線是一種特殊的_____（填“感覺(jué)”或“聽(tīng)覺(jué)”）器官，它和神經(jīng)相連，有感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用。

（3）鯽魚(yú)的呼吸器官是_____（填“鰓”或“肺”），上面分布著豐富的毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換。

（4）圖中①是鰾，里面充滿_____（填“氣體”或“水”），能夠調(diào)節(jié)魚(yú)體在水中所受浮力的大小，使魚(yú)能夠停留在不同的水層。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒，振蕩量筒后靜置數(shù)小時(shí)，出現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）量筒中①②③層物質(zhì)依次是①_____、②_____、③_____。其中③在人體內(nèi)具有的功能是_____。

（2）在量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。

（3）人類(lèi)的血型是遺傳的，一般終身不變。在ABO血型系統(tǒng)中，血型可分為A型、B型、_____型、O型四種。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三種血管的血流的方向是：→→ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的手背上常常看到的一條條“青筋”其實(shí)是（　�。�
A.動(dòng)脈
B.神經(jīng)
C.靜脈
D.毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的莖可用來(lái)進(jìn)行無(wú)性生殖，但根和葉不可以．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不能通過(guò)細(xì)胞膜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A.水
B.脂肪
C.無(wú)機(jī)鹽
D.維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們情緒激動(dòng)時(shí)，經(jīng)常心跳加快、血壓升高，參與調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是（　�。�
A.生長(zhǎng)激素
B.腎上腺激素
C.胰島素
D.甲狀腺激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案