2．目前，在人類正常的生殖過程中，能夠發(fā)育成新個體的是（　�。�
A．卵細胞B．精子C．受精卵

分析 人類的卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．

解答 解：受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此人的生命起始于受精卵．
故選：C

點評 雖然利用現(xiàn)代生物技術(shù)，如克隆，可以將任意細胞繁殖出新個體，但不是人類的正常生殖過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下幾個流程圖中不正確的是（　　）
A．胎兒獲取營養(yǎng)物質(zhì)的途徑：母體→臍帶→胎盤→胎兒
B．體循環(huán)途徑：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
C．尿液的形成：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D．空氣進人人體的過程：外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某人因身體不適到醫(yī)院檢查，醫(yī)生為其進行了血液和尿液的檢查，結(jié)果如下表，請分析血液檢驗結(jié)果（A項）和尿液檢驗結(jié)果，完成下列問題：

A：（血檢）
（1）紅細胞減少，可能引起的疾病是：貧血．
（2）白細胞增多，引起的原因體內(nèi)有炎癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．組成人體泌尿系統(tǒng)的器官中，形成尿液的場所是（　　）
A．輸尿管B．腎臟C．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蠶豆種子萌發(fā)后，可以發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子葉B．胚芽C．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．荷等植物的蒸騰作用的意義不包括（　　）
A．降低葉片的溫度B．促進荷花對水分的吸收
C．增加空氣濕度，增加降水量D．有利于荷花進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在適宜條件下，圖中將來可發(fā)育成雛鳥結(jié)構(gòu)是（　　）
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從古猿到人的過渡過程中，具有決定意義的階段是（　�。�
A．古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)到地面上生活B．四肢行走轉(zhuǎn)變成兩足直立行走
C．學(xué)會制造和使用工具D．產(chǎn)生了語言

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不容易引發(fā)食品安全事故的是（　　）
A．超市里買的“染色饅頭”B．用清水浸泡過的新鮮蔬菜
C．果汁中添加塑化劑D．含有“瘦肉精”的火腿腸

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